高中《代数》上册教材及《教参》中数例的商榷

众所周知,教材是教师与学生教与学的重要依据,因此,教材应具有高度的科学性与严密性.现就人教版高中数学(必修)《代数》上册及《参考》(以下称课本)中,几处值得商榷、教学中值得注意的地方,举例说明如下,供参考.

浅谈民间美术融入幼儿美术教育的应用实践

民间美术是劳动人民在生产和生活中智慧的凝结,也是幼儿感受民间艺术的基本窗口。因此,在幼儿园美术教学中,教师应紧紧抓牢民间美术的艺术特色和文化特质,努力抓实民间美术的灵活性、民族性等特征去策划幼儿园的美术教学。当然,在此过程中,教师还得重视从学习剪纸,感受民间美术的神奇;学习陶艺,体会民间美术的博大;学习刺绣,领略民间美术的风采;学习绘画,提增民间美术的体验等层面来引导幼儿投身于民间美术的学习之中,以此助推幼儿民间美术意识、民间美术思维、艺术素养的全面发展。