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新课标背景下如何创建小学数学高效课堂
1
作者
俞伯勋
《新课程》
2019年第31期205-205,共1页
高效课堂可以归纳为高效果、高效率以及高效益,高效课堂是每一个教师的追求,是全面实践新课标理念的重要方式。教师只有创建了以生为本的高效课堂,才能促使学生在有限的时间内获得较大的发展,才能有效提升学生的学习能力以及学习效率。...
高效课堂可以归纳为高效果、高效率以及高效益,高效课堂是每一个教师的追求,是全面实践新课标理念的重要方式。教师只有创建了以生为本的高效课堂,才能促使学生在有限的时间内获得较大的发展,才能有效提升学生的学习能力以及学习效率。数学是教学体系的重要组成部分,而且小学阶段正是学生掌握基础数学知识的关键时期。因此小学数学教师要结合小学生的学习特点,运用符合新课标理念的教学策略,创建以生为本的高效课堂。
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关键词
新课标
小学数学
高效课堂
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职称材料
题名
新课标背景下如何创建小学数学高效课堂
1
作者
俞伯勋
机构
甘肃省兰州市七里河区硷沟沿小学
出处
《新课程》
2019年第31期205-205,共1页
文摘
高效课堂可以归纳为高效果、高效率以及高效益,高效课堂是每一个教师的追求,是全面实践新课标理念的重要方式。教师只有创建了以生为本的高效课堂,才能促使学生在有限的时间内获得较大的发展,才能有效提升学生的学习能力以及学习效率。数学是教学体系的重要组成部分,而且小学阶段正是学生掌握基础数学知识的关键时期。因此小学数学教师要结合小学生的学习特点,运用符合新课标理念的教学策略,创建以生为本的高效课堂。
关键词
新课标
小学数学
高效课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
新课标背景下如何创建小学数学高效课堂
俞伯勋
《新课程》
2019
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