突出职业特色是高职体育教学改革的主要核心

在我国,高职院校相对于普通高等教育培养学术型人才而言,高等职业教育偏重于培养高等技术应用型人才,以培养技术型人才为主要目标,是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,而又有一定专业技术和技能的人才,其知识的讲授是以能用为度,实用为本。所以,高职院校的体育教学也需要具有对学生所学专业有针对性的教学方法和教学模式。基于高职学校的特殊性,需充分结合其专业的特点,强调高职体育教学的职业实用性,为学生今后的职业岗位服务。高职学校体育教学改革的重点即是突出职业特色,培养学生具有良好的职业素养,为社会培养高素质、高技能、应用型的合格人才。

高职院校体育教学中存在的问题和策略研究

如今,我国开始大力提倡素质教育,除了要传授学生们专业知识之外,还需要培养学生们德智体美方面,体育教学需要引起人们足够的重视,身体是革命的本钱,只有拥有了健康的体魄,方可以更好的学习和成长。但是在目前高职院校体育教学中,还存在着诸多的问题,需要采取一系列的方法措施,进行解决。该文主要在对当前高职院校学生的及高职院校体育教学的重要性分析的基础上,从高职院校体育教学中存在的普遍问题入手,探讨高职院校体育教学的应用策略。

高职体育教学存在的问题与建议

在全新的教育背景下高职体育教学也在进行着教学革新,并获得了全新的进展。然而在实际体育教学中仍然表现出了各种不足,主要体现在重视度差,体育教学资金和师资力量不足,教学理念、教学方法和教学内容落后单调等多种问题。本文针对上述问题进行了总结和分析,并提出了相应的优化策略。

高职院校体育教学中的终身体育教育探讨

就目前社会发展的需要,国家在不断改进素质教育的教学方针,高职院校是我国高等教育的组成分子,对于体育教学的终身体育教育问题具有非常重要的作用,因此高职院校体育教学也不断地受到广泛的关注。高职院校体育教学要将健康教育作为教育工作的指导内容,终身体育教育是高职院校体育教学的中心内容,伴随着体育教学的不断完善,高职院校体育教学的教师要利用更科学、更合理的方法指导学生,让学生们养成更科学的运动习惯,使学生的身心健康发展。本文将对高职院校体育教学中的终身体育教育进行讨论,并且简述形成终身体育教育的方法,便于学生德智体美的全面发展。

高职排球教学中战术意识的培养

战术意识是指运动员在实际比赛时基于对当前局势的把握与分析,准确的对接下来的行动进行判断的行为。战术意识对于运动员来说,与技术、战术等同等重要。只有在日常训练中有意识的培养学生的战术意识,提高学生的观察能力以及分析能力,才能使得训练达到其应有的效果。战术意识需要排球运动员在平时的学习和实践过程中一点一滴的积累和培养,进而在比赛中可以明确自己的方向与目的,并充分发挥自己与队员的默契。本文就如何在高职排球教学中培养学生的战术意识进行简要的思考。

论现代足球运动的文化学意义

现代足球的意义早已突破了体育与游戏的范畴,而是被越来越多的赋予了文化意义,其文化意义突出体现在政治文化、商业文化、社会文化三个方面。现代足球以一种社会文化形态的方式存在,其生长发展过程随着人类社会的发展进步而不断完善着自身的文化元素,而我们也只有从更高的层次上认识它、理解它,才能使人们在运动实践的过程中潜移默化地受到文化的启示和熏陶。

探究高职院校体育教学中存在的问题、成因及对策

为了提升全民综合能力,促进我国社会主义物质文明和精神文明的发展,体育教育发挥着重要的作用。为了培养高职院校学生全面发展,体育教育成为了高职院校重点教学任务。体育教学虽然随着教育的改革,进行了一系列的改革措施,但是仍然存在问题。本文对其问题进行了分析,探寻体育教学问题形成的原因,寻找相应的对策。

如何提高高职院校体育课堂教学有效性探究

近年来,在新课改的进一步推进与实施下,人们对高职院校学生的教育观念逐渐发生改变,不再局限于高中院校学生的单一素质教育,而是愈发重视高职院校学生们的身体锻炼,这使得体育教学的重要性愈发突出。针对此,基于对高职院校体育课堂教学的分析,本文主要详细探究了高职院校体育课堂有效性教学中存在的问题,以及同时合理化提出了提升高职院校体育课堂教学有效性的改进策略。

以就业为导向的高职体育教学新模式微探

以就业为导向的高职体育教学新模式开始逐渐受到人们的重视,但是在实行过程中还存在教学模式落后、教学理念滞后、教材内容陈旧、没有突出学生主体地位等问题,严重影响了高职体育教学新模式的实行。基于此,本文分析了高职体育教学的现状,并且提出了有效的解决方法。

当前高职体育教学改革的实践与探索——以江海职业技术学院为例

高职教育活动的开展对构建和谐、文明、健康的校园文化有着深远意义。在各大高校统一进行教育改革的背景下,高等职业教育的改革也在不断深化,各高职院校在教学过程中取得了一定的成就。文章首先阐述了江海职业技术学院体育课程改革的有益探索,然后分析了高职体育教学的改革现状及存在的问题,最后提出了当前形势下高职体育教学改革的具体实施手段:明确教学目标、设计全新的教材系统、提升教师的综合素质、更新教学内容和方式、采用多元化的教学评价方式、增设相关的趣味体育活动。