提高某座椅防挥鞭伤性能的优化方案

对一款现有的座椅做提高防挥鞭伤性能的改进优化方案。基于C-NCAP 2015试验方法和评价机制对该款座椅进行鞭打试验,并分析试验结果,了解到失分项在于NIC值、上颈部剪切力和下颈部拉力,并且有向上窜动的现象,可以通过改变头部与头枕之间的间隙和高度来改善颈部受力情况。最终,通过头枕杆向前弯折以及抬高头枕高度来实现改善头后间隙,有效减小颈部挥鞭伤害情况。

经典主题文化活动化教学的三个维度——以“竹”文化为例

中华传统文化博大精深,其中"龙"文化、"月"文化、"竹"文化等已深深融入人们的生活中。经典主题文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,语文教师应引导学生在实践、体验、探究中加深对其的理解与认同,创造性地传承中华优秀传统文化。笔者以"竹"文化为例,从感知、探究、传承三个维度阐述小学语文中华优秀传统文化活动化教学的策略。

指向积极表达的第一学段口语交际教学策略

小学语文口语交际教学应培育积极的表达者,努力使学生成为敢表达、乐表达、会表达、善表达的人。第一学段是口语交际能力培养的起始阶段,也是学习表达、运用表达的实践场所。本文以第一学段口语交际教学为例提出以下策略:目标递升,从"单项"走向"协同";情理共生,重"情境"更重"语境";优化交际,要"说清"也要"说好",从而更好地提升学生的口语交际能力。

幼儿园组织刺绣特色活动的策略

课程游戏化的最主要特征就是将教学内容融于游戏之中,让幼儿主动学习。刺绣在我国源远流长,是中国的民间瑰宝,具有强烈的艺术感染力。在民间,刺绣又被称为针绣的刺绣,主要方法是指用绣针引彩线,按描绘下来的花样描画在纺织品上,通过刺绣运针形成花纹图案。中国人爱美,刺绣在古时用途广泛,衣服、鞋袜、被子、床单、帽子、屏风、壁挂、伞等都离不开刺绣。