短视频时代新闻评论节目的发展策略——以《主播说联播》为例

短视频新闻评论成为融媒体发展建设的重要环节,实现了新闻评论的视觉化转型升级。但与此同时仍然伴随着内容同质化、权威性被消解以及缺乏互动性等方面的问题。《主播说联播》作为央视打造的代表性新闻评论节目,在节目内涵与话语转向以及节目制度方面实现了短视频新闻评论节目的创新,本文以《主播说联播》为例,分析其成功之处,探索短视频时代新闻评论节目发展策略。

核心素养视野下的语文群文阅读教学研究

2017年颁布的《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出了核心素养的概念,这一概念主要围绕语言、思维、审美、文化四个方面展开,最终指向学生终身学习能力的发展。群文阅读是指在规定时间内,围绕某一主题,选取多个文本进行教学的方式。核心素养视野下的语文群文阅读教学研究,主要围绕核心素养、群文阅读的概念展开分析,同时指出当下阅读教学中存在的问题,并提出语文群文阅读教学的策略。

“好人”马天翼

“学雷锋不是喊口号,关键在于行动。”锦州市古塔区士英街道市场监督管理所副所长马天翼,用自己多年如一日的点滴善行,生动诠释了这句话。2017年,他被授予“辽宁好人”称号。2023年5月,他入选2023年第二季度“中国好人榜”候选人名单。同事们每当看到马天翼,总会笑着和他打招呼:“‘榜样’来了!”

不要让孩子迷失在网络烂梗中

网络黑话指的是通过玩梗、谐音、缩写等方式加工后的网络流行语,在年轻群体中广为流传。部分学生受到网络思维的影响,不加判断地进行模仿,不分场合地滥用“梗”,让人哭笑不得的同时,也暴露出未成年人用语规范方面的隐患。黑话进入校园背后有多方面的原因。