中国共产党对党的政治建设的规律性认识探析

中国共产党在推进党的政治建设实践中不断总结历史经验,升华形成了一系列关于党的政治建设的规律性认识:坚持以党的政治建设统领党的各项建设;党的建设必须始终坚持正确的政治方向;实现党的团结统一是党的政治建设的根本目的;党的政治建设必须聚焦全心全意为人民服务这一根本宗旨;党的政治建设必须有完善的政治规范体系来保障;必须把营造风清气正的党内政治生态作为党的政治建设的基础性、经常性工作。这些规律性认识从党的政治建设的功能定位、前进方向、领导力量、价值归宿、制度保障、环境塑造等方面揭示了党的政治建设内在的、本质的、必然的有机联系。

以自我革命推进政党治理现代化论析

领导和推进中国式现代化对中国共产党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力提出更高要求,催生了政党治理现代化的时代出场。新时代的中国共产党顺应时代要求,在锻造强大政党能力赋能现代国家建设的实践探索中形成了以自我革命推进政党治理现代化的战略路径,进而在强国建设、民族复兴的征程中标定了以政党治理现代化跳出历史周期率、引领伟大社会革命的根本指向,深刻彰显中国共产党基于历史使命的主体自觉和永不自满、永不懈怠的精神品格。新阶段深入推进党的自我革命要锚定政党治理现代化的目标要求,充分运用治理理念、系统观念和辩证思维,把政党治理现代化的合规律性要求同政党能力提升的合目的性要求统一起来,聚焦解决当前党内存在的突出问题,在全要素协同、全体系支撑、全方位发力、全流程覆盖中不断提升政党治理现代化水平。

南方谈话对制度优势话语的建构意义——纪念邓小平南方谈话30周年

南方谈话回答了制度优势如何认识、如何评价、如何阐释等系列问题。其对制度优势话语的建构意义主要是:以唯物论、辩证法、系统论认识制度优势,认为制度优势的本质是生产力优势,制度优势发挥是质量互变过程,制度优势是全面、整体的系统优势,为制度优势话语建构了认识基础;从生成来源、内部结构、外在功能和完善路径四个不同层面揭示我国制度符合科学理论指导与实践经验升华统一、体系严密成熟与运行稳定持久统一、促进快速发展与保证共同富裕统一、坚定自主探索与吸收先进文明统一等评价标准,为制度优势话语建构了理论支撑;在辨析错误思潮、绘就发展蓝图、总结成功经验、科学对比成就中阐释制度优势,为制度优势话语建构了叙事方法。

党的自我革命制度规范体系的运行机制与功能定位

党的自我革命制度规范体系的运行机制是确保该制度规范体系有效运转并发挥相应功能、实现党的自我革命目标的必要环节。党的自我革命制度规范体系的运行机制是指党的自我革命制度系统内部各要素在系统运转过程中相互联系、相互作用、相互影响,共同耦合形成的程序和运行方式。它主要包括价值规范机制、自我净化机制、自我完善机制、权力监督制约机制、问责机制、纠正偏差机制等六大机制。党的自我革命制度规范体系的功能主要体现为:为深入推进全面从严治党提供制度保障,为以党的自我革命引领伟大社会革命提供制度保障,为确保党在国家治理中发挥统领作用提供制度保证。

习近平关于制度优势评价重要论述的生成逻辑、主要贡献和践行路径

习近平关于制度优势评价重要论述具有深厚的理论根基、鲜明的理论意蕴和实践指向。从生成逻辑看,这一重要论述在理论熔铸、文明赓续和现实回应中生成,彰显了对马克思主义制度优势理论的继承创新和对中华文明大同善治理念的辩证汲取。其主要贡献在于阐明了制度优势评价的价值主体,揭示了制度优势评价的基本原则,提出了制度优势评价的具体标准,从而为认识和评价制度优势提供了科学方法。践行习近平关于制度优势评价重要论述要推动制度优势更好转化为治理效能,直面制度话语权“西强我弱”的现实,开展同制度优势错误评价的坚决斗争,加强制度优势的原创性和精准化阐释,牢牢掌握制度优势评价的主动权、主导权和话语权。

新时代中国特色社会主义制度优势叙事的方法论特征

习近平格外注重向海内外讲好中国特色社会主义制度优势,并在对制度优势的系统化阐释中形成了独具特色的叙事风格,彰显出鲜明的叙事特征。主要体现为:叙事范式上超越制度存在的一般形态和具体时空,在总结历史、对比现实、擘画未来的贯通融合中阐释制度优势;叙事体系上坚持系统观念,统筹叙事主题、叙事任务、叙事内容、叙事对象各要素,形成系统、精准的制度优势叙事体系;叙事意识上坚持主动出击、积极回应,坚决批判对制度优势的错误认知,牢固掌握制度优势评价的议题设置;叙事策略上坚持在宏大视角中关注微观生活、在事实表达中促进情感共通、在活化传统中实现与时俱进,有效提升制度优势叙事的感染力、亲和力和吸引力。

新时代建构中国制度评价话语的三重进路——学习习近平关于制度评价的重要论述

习近平以大历史观的宏大视角,站在民族复兴的战略高度审视制度评价,建构了中国制度评价话语。首先将中国制度的过去、现在和将来统一起来,视为具体现实、系统综合、动态发展的历史产物,揭露和批判西方评价的错误实质和真实企图;其次建立中国制度评价话语体系,阐明制度评价的目的、主体和标准;最后紧紧围绕传播,创造性融入中华文化、深层次凸显治理成就、全方位展现世界情怀,强化中国制度评价话语的传播效能。中国制度评价话语的建构有力地破解了西方中心主义的制度评价话语霸权,为坚定制度自信,更好阐释制度优势进而推动制度优势转化为治理效能提供了话语支撑。

以大历史观讲好制度优势

中国制度特色鲜明、优势显著。讲好中国制度优势不仅是教育引导广大青年学生坚定制度自信的必然要求,更是提升对中国制度的理论认同、政治认同和情感认同的关键举措。习近平总书记指出:“要加强制度宣传教育,特别是要加强对青少年的制度教育,引导人们充分认识我们已经走出了建设中国特色社会主义制度的成功之路。”思政课教师必须以宏大的历史视野、科学的方法讲好制度优势,以大历史观层层递进阐释好制度优势体现在何处、源自何处、如何提升等问题,为广大青年学生答疑解惑,注入信仰动力。

互联网后现代特征下思政教育的思考

后现代主义思潮的兴起对传统思政教育产生了巨大的排斥,从“解构权威”“消费主义”到“历史虚无主义”,传统的核心价值观正被逐渐消解。如何用好互联网,开展新时期的思政教育是摆在教育工作者面前的一个重要问题。