深度学习视域下小学语文群文阅读教学路径创新

为确保小学语文教学质量和效果,教师在课堂教学中应根据小学生文章阅读的习惯,积极探索群文阅读教学方式。文章在充分了解群文阅读教学方式所产生的教学作用后,进一步总结出在深度学习视域下小学语文群文阅读教学的创新路径。

老年慢性病患者抑郁情绪与躯体症状的相关性研究

目的调查老年慢性病患者抑郁情绪与躯体症状,并探讨二者之间的关系。方法应用抑郁自评量表与躯体化症状自评量表对300例老年慢性病患者进行调查,比较不同抑郁程度患者躯体症状的差异,分析抑郁情绪与躯体症状的关系。结果慢性病患者抑郁自评量表总分为(65.91±8.26)分,抑郁患者占54.67%;慢性病患者躯体化症状呈自评量表总分为(67.79±3.52)分。相关分析显示,抑郁与躯体化症状呈正相关(P<0.01)。结论抑郁情绪是影响老年慢性病患者躯体症状的因素,临床医护工作者应重视心理因素在躯体疾病中的治疗作用,对患者做好相应的心理护理。

加强手术室护理及术中配合预防消化道手术后切口感染的效果观察

目的:分析加强手术室护理措施及术中配合预防消化道手术后切口感染的效果。方法:自2009年1月起,我院对进行消化道手术的患者采取了加强手术室护理及术中配合等措施,并观察了此类措施在预防消化道手术后切口感染方面的效果。结果:与往年相比,2006~2012年在我院行消化道手术的患者发生切口感染的几率明显降低。结论:加强手术室护理及术中配合能显著降低患者在进行消化道手术后发生切口感染的几率,值得在临床上推广使用。

经皮肾镜取石术治疗136例复杂性肾结石的临床护理

目的:探讨微创经皮肾镜取石术治疗复杂性肾结石的护理特点及护理措施。方法:对我院2008年1月至2010年6月136例复杂性肾结石的患者行微创经皮肾镜取石术的护理措施进行总结。结果:102例患者一次性取石成功,34例二期MPCNL取尽结石,无并发症发生。结论:充分的术前准备,术后仔细的观察及周到的护理是微创经皮肾镜取石手术取得成功的重要环节。

泥淖中开放的两朵奇葩——试论玛格丽特和陈白露

玛格丽特是19世纪法国作家小仲马的小说《茶花女》的主人公,而陈白露是中国戏剧家曹禺的名剧《日出》的主人公。两人都是文学中典型的妓女形象。她们虽然沐浴着不同的文化,生活在不同的国度,操着不同的语言,有着不同的性格,但是她们却经历了几近相同的悲剧命运。她们都不甘命运的摆布,渴望自由,却都不幸成为命运的玩物。共同的身份,相似的悲剧性命运使这两个人物形象具有了可供比较性阅读的参照意义。本文将就这两个人物形象作初步的研究与比较。

利用氧化石墨烯促进CO_2水合物的生成

气体水合物高效快速生成是实现水合物技术工业应用的关键问题。为解决水合物生成速率慢、储气能力低等难题,利用高压反应釜实验装置,研究了质量浓度为20、35、50、100、200、300 mg/L的氧化石墨烯对CO_2水合物生成过程温压变化规律、生成时间和诱导时间及气体消耗量的影响,并与纯水体系中水合物生成实验进行了对比和分析。结果表明,氧化石墨烯促进CO_2水合物生成的最佳浓度为50 mg/L,在该浓度下反应体系的终态压力最低,压力降低的幅度达1.731 MPa;且与纯水体系相比,水合物生成诱导时间缩短了77.14%,反应周期缩短了1/2,气体消耗量提高了15.89%。从微观角度分析了氧化石墨烯促进CO_2水合物生成的作用机理,其独特的单层分子结构及表面丰富的氧基功能团使其具有纳米颗粒级别的高比表面积、具有优良的传热传质及亲水特性;能够促进气体溶解、增加水合物成核点、提高成核速率;加快体系热量传递、平衡系统温度;能够加快传质速率、增加气体消耗,提高储气能力。

活体亲属供肾移植病人的护理体会

活体亲属供肾移植是指将活体的肾用手术的方法移植到另一个体，两者社会关系为近亲。这种手术在一些国家的肾移植中占有很大比例(如美国为25％，土耳其为85％)㈩，我国只见零星报道。我们于2002年6月成功地为1名病人施行活体亲属供肾移植术，目前病人各项指标接近或达到正常，移植肾未发生排异反应，精神状态及生活质量都有较大的改善。现就有关护理体会报告如下。

连续监测法测定尿亮氨酸氨基肽酶及初步临床应用

目的 探讨应用连续监测法测定尿亮氨酸氨基肽酶(LAP)及其临床应用价值。方法 用连续监测法对检测条件及干扰因素进行试验观察,选择最适反应条件,同时观测121名正常人和61例糖尿病患者尿LAP水平。结果 LAP在1-3 min时间内吸光度变化与时间成比例,线性范围可达400 U/L。批内CV分别为1.68％,0.72％;批间CV分别为2.86％,2.68％。171μmol/L胆红素、1 000 mg/L血红蛋白、30 g/L葡萄糖对LAP测定无干扰,抗坏血酸对LAP有负干扰。正常人尿LAP参考值范围((x|-)±2s)15.5-48.3 U/g·Cr。糖尿病合并肾损伤组尿LAP明显高于正常对照组和未发生肾损伤组,差异有非常显著性意义(P<0.001)。结论 连续监测法检测尿LAP简便、快速,测定尿LAP对诊断糖尿病早期肾损害有一定的价值。

悲剧制造者的悲剧——周朴园人物形象浅析

因为阶级定位的关系,周朴园历来是众矢之敌,读者甚至一些学者往往加诸于周朴园的仅仅是批判、谴责,而不是辨证的对待,真诚的怜悯。试就其个人经历、所承受的精神痛苦进行分析,以期对周朴园这一经典形象做重新审视。

师范生教育实习引进品管圈活动的探索与思考

教育实习是师范生培养的重要环节,实习质量的高低将直接影响师范生的专业素养和职业认知。品管圈活动是借助团队力量,持续地从事问题改善的一种管理方法。将品管圈活动引入教育实习,既可以调动实习生的积极性,培养不断追求精进的意识,又可以提高实习指导质量,使实习管理向规范化、标准化、科学化发展。

新形势下职业学校心理健康课程的改革与实践

近年来,学生心理问题相关的新闻报道频出,心理问题多发使得心理健康教育日益成为学校关注的话题。中职院校心理健康课程长期得不到重视,导致师资力量不够,课程资源不足,教学方式上也存在着误区。中职院校必须加强重视程度,在实践中培养锻炼师资力量,多渠道优化课程资源,通过灵活多变的教学方式,提高学生心理健康。

论高等几何在平面几何中的应用

高等几何是初等几何的延伸,它为初等几何提供了理论依据,拓展了初等几何的解题途径,丰富了初等几何的研究方法,开阔了初等几何的学习视野。因此,很有必要了解高等几何在中学数学中的运用。主要从两个方面论述了高等几何及其对初等几何的指导作用:一是高等几何的基本原理和方法;二是用高等几何原理与方法解决中学几何问题。

“导学——导探”语文教学模式刍议

“导学———导探”语文教学模式 ,以建构主义理论为指导 ,借助计算机多媒体教学工具 ,根据教学目标和教学内容设置直观形象的教学情境 ,进行以学生为主体的研究型学习。在教学过程中 ,教师发挥定向导学的作用 ,学生在趣味学习中质疑解难 ,协作互化 ,并通过互测互评的形式深化学习内容 ,拓宽视野。这是课堂教学改革的实践创新。

新课程背景下语文教学误区摭谈

随着新课程改革的不断深入,如今的语文课堂焕发了新的生机与活力,但在一片繁荣的背后,也出现了不少值得忧思的现象。一、语文"双基"倍受冷落新课标强调加强对学生"人文精神"的培养,再加上语文新教材无论是课前的"

实与活——语文教师的永恒追求

语文教育家刘国正先生认为语文教学应是“实”与“活”的统一，他强调语文课的基本训练既要一丝不苟、扎扎实实，又要生动活泼、不拘一格。今天看来，面对新课改、新教材，语文教师依然要追求“实”与“活”，“实”与“活”的教学体现了语文“工具性与人文性的统一”，体现了教学的“科学性与艺术性的统一”。

作文教学应注重非智力因素的培养

作文教学应使学生的智力因素和非智力因素得到相应的协调发展,但传统的作文训练多注重认知能力和运用语言文字的能力,忽视了非智力因素的重要作用。在作文教学中,应激发学生的兴趣,培养其丰富情感,并锤炼他们的意志。

含蔗糖体系CO_2水合物生成过程和相平衡的实验研究

气体水合物堵塞风险的防治是油气开采安全保障的重要工作,添加抑制剂是预防水合物生成的有效手段。采用蔗糖作为抑制剂,利用可视化高压反应釜实验装置,实验的温度范围为-0.5~4.8℃和压力范围为1.11~3.0MPa,研究了添加质量分数为5%、10%、15%、20%和25%的蔗糖对CO_2水合物生成过程和水-水合物-气三相相平衡的影响,并分析了蔗糖体系中CO_2水合物生成的微观机理。实验结果表明蔗糖对CO_2水合物生成有抑制作用且改变了相平衡条件,实验中蔗糖抑制效果最佳的质量分数为25%,相比蒸馏水体系的总压降减少了29.3%,气体消耗量减少了68.76%。蔗糖抑制水合物生成的微观机理主要是由于其分子的多羟基结构减少了体系中的自由水的量,降低了体系的水活度,改变了相平衡条件。以蔗糖作为水合物抑制剂效果良好,且经济环保。

蔗糖对四氢呋喃水合物分解平衡温度影响的实验研究

随着油气资源的开采趋于深海,对促进水合物分解的研究在管道解堵和水合物开采方面都具有重要的意义。实验测试得到蔗糖的质量分数分别为0.05%、0.5%、2.4%、9.1%、20.0%、33.3%和39.4%。实验结果表明体系中蔗糖的存在对THF水合物的分解有促进作用,能降低THF水合物的分解平衡温度且分解平衡温度随着蔗糖含量的增加而降低;当蔗糖的质量分数大于27.7%时,THF水合物的分解平衡温度降至冰点以下。热力学模型以液-水合物-气三相逸度平衡为起始点,根据THF水合物的特点对传统的逸度计算模型进行了适当的简化,用基团贡献法计算得到了实验体系下水的活度系数,并利用实验数据拟合得到了模型中用于计算Langmuir常数的两个重要参数,最后选定适用于其他参数的经验公式。用该模型预测得到的水合物分解平衡温度与实验得到的数据相吻合,说明该模型可用于预测常压下的THF+水+蔗糖体系水合物分解平衡温度。本文建立的模型对不同客体水合物的热力学模型的建立也具有指导意义。