高校与社会的双赢选择——服务社区与社会的高职教育北仑模式

宁波职业技术学院依托区域经济发展优势,积极推进产学研结合,开展校企合作、区校合作,培养企业适需人才的同时,积极搭建科技服务平台,为企业提供信息、技术支持,形成了具有区域特色和高职教育特色的"北仑模式"。服务企业、服务社区、服务社会的办学实践,也为高职教育发展拓展了空间,形成了高职教育与区域发展的双赢局面。

外语教学方法论的反思

自本文探讨了交际教学法在我国并未达到目的的原因。交际法并未从根本上解决我国英语教学中长期存在的“高耗低效”问题。作者认为:1、该方法时未能正确区分EFL和ESL的区别;2、听说法的价值仍然有待于研究和应用。