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“一题一课”,追求简约,贵在自然 |
俞卫胜
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《中学数学(初中版)》
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2017 |
9
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关注基本图形,渗透数学思想——2017年浙江温州中考第24题解法赏析与教学启示 |
俞卫胜
章才岔
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《中学数学(初中版)》
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2018 |
4
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3
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从试题、解题赏析走向“一题一课”教学——以2016年温州卷第23题为例 |
俞卫胜
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《中学数学(初中版)》
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2017 |
4
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4
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由博返约,追求简洁——一堂“一题一课”复习课的思考 |
俞卫胜
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《中学数学(初中版)》
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2016 |
4
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5
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挖掘基本图形突破思维节点--对2018年浙江省温州市中考试卷第24题的思考 |
俞卫胜
吕小玲
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《中国数学教育(初中版)》
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2018 |
1
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6
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一道压轴题的解法赏析及教学思考 |
俞卫胜
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《初中数学教与学》
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2018 |
1
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7
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关于“二次函数的图象与性质”复习课的思考 |
俞卫胜
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《中小学数学(初中版)》
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2022 |
0 |
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关注基本图形 凸显自然解法——一道压轴题的多解赏析 |
俞卫胜
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《初中数学教与学》
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2018 |
0 |
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9
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从说题赏析到“一题一课”的教学 |
俞卫胜
吴立建
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《初中数学教与学》
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2018 |
0 |
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追根溯源 无限遐想——2017年温州市中考第15题的探究与思考 |
俞卫胜
吴立建
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《中学数学杂志》
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2018 |
0 |
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一道几何试题的多种解法 |
俞卫胜
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《中学生数学(初中版)》
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2019 |
0 |
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一道中考填空题的多种解法 |
俞卫胜
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《中学生数学(初中版)》
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2018 |
0 |
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“逆命题与逆定理”教学设计 |
俞卫胜
黄瑞华
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《中小学数学(初中版)》
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2019 |
0 |
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