德育渗透的四条路径

当前,教育环境日益丰富多元,对德育的渗透也越来越重视。小学语文作为学生认知世界、培养思维与情感的基础学科,其教学内容的多样性与深刻性为德育的渗透铺设了广阔的道路。从古诗词的学习中,学生能领略到中华民族的传统美德与深厚的文化底蕴;从故事情节里,他们则能学习到忠诚、勇敢、善良等宝贵品质,这些不仅是构建学生知识体系的基石,更是塑造健全人格、培养高尚情操的宝贵资源。教师可以通过精心设计的教学活动,将德育内容融入识字教学、阅读理解以及写作表达中,使学生在掌握语言文字的同时,自然而然地感受道德的力量,从而在内心深处种下真善美的种子,逐渐成长为有道德的新时代少年。

浣纱砺志 和美立人——浣纱小学校园文化理念构建

众所周知，一所学校，追求某种办学精神，对于学校的发展起到关键的作用。其所体现的办学思想就是学校自身的思想，是一定价值观念在学校办学、治校、育人目标的体现。基于这样的理解，我们本着一种“回到原点思考”的朴素心理，对学校进行深度把脉，运用SWOT的方法，分析学校现有的优势和劣势、可能的发展机遇和潜在危机，明确了学校当前面临的问题、所处的“位置”。