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海阔凭鱼跃 天高任鸟飞
1
作者
俞吟珠
《小学科学》
2018年第11期10-10,共1页
新《纲要》告诉我们,幼儿的科学探究应从身边的事物开始,引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙。我们教师要善于捕捉生活中的教育契机,它将会大大提高教学的教育效果,并且教师要确立“以幼儿发展为本”的理念,...
新《纲要》告诉我们,幼儿的科学探究应从身边的事物开始,引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙。我们教师要善于捕捉生活中的教育契机,它将会大大提高教学的教育效果,并且教师要确立“以幼儿发展为本”的理念,不断反思,向自己的教育行为挑战,支持、引导幼儿充分学习和发展。
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关键词
《纲要》
科学探究
教育契机
教育效果
发展为本
教育行为
幼儿
鱼
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职称材料
题名
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞
1
作者
俞吟珠
机构
无锡市藕塘中心幼儿园
出处
《小学科学》
2018年第11期10-10,共1页
文摘
新《纲要》告诉我们,幼儿的科学探究应从身边的事物开始,引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙。我们教师要善于捕捉生活中的教育契机,它将会大大提高教学的教育效果,并且教师要确立“以幼儿发展为本”的理念,不断反思,向自己的教育行为挑战,支持、引导幼儿充分学习和发展。
关键词
《纲要》
科学探究
教育契机
教育效果
发展为本
教育行为
幼儿
鱼
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞
俞吟珠
《小学科学》
2018
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