探究小学科学微课程的开发设计和应用

信息技术的飞速发展给教育教学带来多样且可喜的变化,以微课为主导的教学模式正悄然进入课堂教学,深受教师青睐。小学科学课程教师渴望通过把微课程教学方式融入日常教学过程中,以提高小学科学课程教学的有效性。基于此,本文将简单分析小学科学微课程开发设计原则,并深入探究小学科学微课程开发应用的有效策略。

表现性评价在小学科学教学中的应用

大量研究理论表明,评价对于学生的学习有着至关重要的作用,科学的评价方式能够使学生保持良好的学习状态,能够让学生产生内在的学习动力。考虑到小学生的特点,教师在小学科学教学过程中采用表现性评价,不仅能够满足学生的内在需求,还能够促进学生科学知识的学习与科学素养的形成。