基于LABVIEW的通信虚拟实验平台的设计

针对《通信原理》课程特点及现有的实验教学条件的不足,提出将LABVIEW、MATLAB软件引入《通信原理》课程教学,并以《通信原理》课程的重点内容模拟调制系统、数字调制系统为例,给出通信原理虚拟实验平台的实现方式.结果表明,仿真软件的动态模拟分析过程,可以增强通信原理的交互性与可视性,提高学生的学习兴趣,培养学生的实践动手能力与创新思维,是提高《通信原理》课程教学质量的有效手段.

通信原理仿真实验平台的设计

利用MATLABGUI构建了通信原理仿真实验平台,用户通过点击按钮就可以实现通信原理课程中模拟调制系统、数字传输系统、新型数字带通调制技术、模拟信号的数字传输、正交编码与伪随机序列相关的仿真实验.平台所演示的实验形象直观,易于拓展,使学生能够从不同层次了解通信系统传输过程,加深对通信原理概念及通信过程的理解,提高通信原理课程教学质量.

一堂市级高中办学水平评估“推门课”引发的思考

面对高中教材变化和课堂教学改革,新课程理念正在逐步形成,新的教学模式正在不断探索,如何提高课堂45分钟效率已十分紧迫,要使学生通过自主学习、合作学习、探究学习,掌握学习方法和技能,提高学生综合素质,真正实现素质教育。