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数学教学中情感教育的培养
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作者 俞培煌 《福建教学研究》 2013年第5期29-29,共1页
我们面临的现实是许多学生自制力差,对学习缺乏足够的兴趣和信心,心理素质较为弱化,情绪极易波动,加大了学习数学的难度.本文以情感与兴趣为主要出发点,谈谈笔者探索的体会.
关键词 情感教育 数学教学 培养 学习数学 心理素质 自制力 学生
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