世界汽车灯具及灯光技术研究

文章是国内外汽车灯具的技术分析和总结。文章首先简介了汽车灯具的分类及基本结构;其次细述了如何依照国标对灯具进行配光性能检测和各类环境试验;最后揭示了世界汽车灯具的未来发展趋势。是汽车灯具行业的纲领性技术文件,是目前世界主要车灯技术的集大成者,对从事汽车灯光的工作人员具有重要指导作用。

可持续发展与我国汽车工业的责任

文章对我国汽车工业实现可持续发展进行了探讨。从当前恶劣的气候现象引出可持续发展问题,指出汽车行业实现可持续发展需要解决的3个主要问题,并对这3方面的问题进行了详细地阐述。分析目前汽车行业发展面临的各种困难,最后提出开发节能和新能源汽车是我国汽车行业实现可持续发展的关键。

全球汽车市场竞争格局与发展研究

此文剖析了目前全球汽车产业格局、全球主要汽车市场格局和中国汽车市场竞争格局,并在此基础上提出了中国汽车行业的海外发展战略。此文可为国家和地方的各级政府部门制定汽车产业政策和进行汽车产业规划提供参考,也可为中国整车企业制定海外发展战略和汽车出口海外及进行全球产业布局提供重要借鉴。

巧用“任务驱动” 凸显活动实效——略谈任务驱动教学法在综合实践活动课中的应用

在综合实践活动课中体现＂任务驱动＂教学法,就是让学生以一个个他们感兴趣的＂任务＂为主线.在它的驱动下,学生积极主动地参与主线贯穿下的一系列综合实践活动,从而丰富体验——得到清晰的思路、方法和知识的脉络;提升综合素养——培养分析问题、解决问题以及处理信息的能力,增强团结互助的意识.在这个过程中,学生还会不断获得成就感,这样可以更好地激发他们的求知欲望,逐步形成一个感知心智活动的良性循环,从而培养学生独立探索、勇于开拓进取的自学能力.鉴于这一认识,我运用＂以任务为主线、教师为主导、学生为主体＂的教学策略,尝试将＂任务驱动＂教学法运用到综合实践活动中去,感受颇多.以＂制作毕业留念册＂这一任务所开展的一系列活动为例,和大家共同探讨＂任务驱动＂教学法在实际教学中的应用.

在综合实践活动课中培养学生的质疑能力

“学起于思，思源于疑。”质疑，最能调动学生读书、思索、答问的积极性，发展学生的创新思维能力，真正使学生成为学习的主人。古人云：“学问学问，边学边问。”可见，质疑能力对学生的发展非常重要。造成学生不会提问的原因很多，其中教师有推卸不掉的责任。在平时的教学中，有许多教师因为怕学生提问浪费时间完成不了教学任务，怕学生提出来的问题自己无法解决，不愿或不敢让学生质疑。长此以往，学生就不想或不会质疑，这对学生的发展非常不利。我们相信“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。

追求动态生成 彰显课堂活力

新课程改革要求从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学。它强调新课程要通过参与者的行为和相互作用而形成，允许学生与老师在“互动”“对话”中对于课程的“创生”“动态生成”“改造”。这样，课程不再是跑道（即规定好的目标与内容），而是跑的过程本身。而教学则成为师生共同创造的过程，为我们的每一次课堂教学创造无法预约的精彩。

浅谈小学数学作业设计与评价

平时我们经常能看到很多不和谐的现象：1．作业多且重复；2．学生忙于按时完成一些机械重复的作业，很少主动去思考，自我检查也无从谈起；

基于目标引领促进青年教师业务提升的校本实践

随着教育改革的逐步深入,教师的专业发展已成为促进学生发展和学校提升的关键所在。特别是青年教师的发展质量,在较大程度上决定着学校的核心竞争力。

血清suPAR、SPA和sICAM-1水平与细菌性肺炎病情相关性及预后预测价值

目的探讨细菌性肺炎(BP)患儿的血清可溶性尿激酶型纤溶酶原激活物受体(suPAR)、肺表面活性蛋白A(SPA)、可溶性细胞间黏附分子-1(sICAM-1)水平,并分析其与患儿病情的相关性及对患儿预后的预测价值。方法选取BP患儿124例作为BP组,根据患儿临床表现分为轻度组(70例)和重度组(54例)两个亚组。选取同期78例支原体肺炎患儿作为支原体组,同期健康体检患儿64例作为对照组。分别检测各组血清suPAR、SPA、sICAM-1水平。采用急性生理和慢性健康状况评分(APACHEⅡ)评估病情,记录患儿治疗后7 d的预后情况,分析血清suPAR、SPA、sICAM-1水平与患儿病情的相关性及对患儿预后的预测价值。结果BP组与支原体组血清suPAR、SPA、sICAM-1水平均高于对照组,且BP组血清suPAR、SPA、sICAM-1水平均高于支原体组(t分别=13.45、27.15、20.79、9.13、19.37、17.94、5.08、8.40、8.10,P均<0.05)。重度组血清suPAR、SPA、sICAM-1水平均高于轻度组(t分别=4.26、6.50、4.98,P均<0.05)。BP患儿血清suPAR、SPA、sICAM-1水平均与APACHEⅡ评分呈正相关(r分别=0.84、0.87、0.86,P均<0.05)。血清suPAR预测BP患儿预后的AUC为0.81(95%CI 0.72~0.90),灵敏度为87.90%,特异度为61.20%;血清SPA预测BP患儿预后的AUC为0.85(95%CI 0.77~0.93),灵敏度为69.70%,特异度为92.50%;血清sICAM-1预测BP患儿预后的AUC为0.82(95%CI 0.74~0.90),灵敏度为72.70%,特异度为76.10%;三者联合预测BP患儿预后的AUC为0.93(95%CI 0.88~0.98),灵敏度为81.80%,特异度为95.50%。结论BP患儿血清suPAR、SPA、sICAM-1水平均升高,患儿血清suPAR、SPA、sICAM-1水平均与病情程度密切相关。血清suPAR、SPA、sICAM-1三者联合预测患儿预后情况的价值更高。

哮喘患儿血淋巴细胞糖皮质激素诱导的肿瘤坏死因子受体及其配体信号系统的表达及意义

目的：观察 GITR 及其配体（GITRL）在哮喘患儿外周血淋巴细胞的表达，探讨哮喘的部分炎症机制。方法50例儿童重度哮喘患儿（哮喘组）分别在急性期和缓解期取静脉血，流式细胞术检测CD ＋4 CD25＋Treg 细胞 GITR 和 CD ＋4 T 细胞 GITRL 的平均荧光强度，与32例健康儿童作对照，进行统计分析。结果哮喘组急性期 CD ＋4 CD25＋Treg 细胞 GITR 的表达水平为（24．2±8．2）MFI，显著低于对照组的（28．5±6．0）MFI（t ＝2．5，P ＜0．05）。哮喘组急性期与对照组 CD ＋4 T 细胞 GITRL 的表达水平分别为（5．2±3．6）MFI与（4．6±1．0）MFI，差异无统计学意义（t ＝1．1，P ＞0．05）。哮喘组 CD ＋4 CD25＋Treg 细胞 GITR 的表达水平在缓解期[（29．5±8．3）MFI]显著高于急性期（t ＝－9．9，P ＜0．01）；CD ＋4 T 细胞 GITRL 的表达水平在哮喘组急性期、缓解期（5．7±3．6）MFI 之间差异无统计学意义（t ＝－1．6，P ＞0．05）。CD ＋4 CD25＋Treg GITR 与 CD ＋4 T GITRL 的表达之间无显著相关性（n ＝132，r ＝0．04，P ＞0．05）。结论哮喘急性期患儿 CD ＋4 CD25＋Treg 细胞GITR 表达下降，在缓解期得到回升，而 CD ＋4 T 细胞 GITRL 的表达水平没有变化，GITR／GITRL 信号系统可能参与了哮喘的炎症过程。