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弹性原理在中学政治课教学中的运用
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作者 俞安明 《新校园(上旬刊)》 2012年第9期173-173,共1页
弹性是物理学中的一个基本概念,通常是指事物在发生形变情况时所呈现出的一种特殊现象。思想政治课课堂教学过程是为实现教学目的、达到教学目标,师生双方互动的过程。这个过程也应当是柔韧、平滑而充满弹性的。
关键词 弹性原理 政治课教学 中学 课堂教学过程 思想政治课 教学目的 教学目标 物理学
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中学生从众现象的透析及教育调适
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作者 俞安明 《广西教育》 2006年第11B期22-23,共2页
关键词 从众现象 中学生 人生阅历 群体压力 教育调适 参与意识 自我教育 教育方法
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提升交互,灵活教学 ——高中思想政治生成性课程资源的运用
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作者 俞安明 《试题与研究(教学论坛)》 2018年第17期28-28,共1页
生成性课程资源对于提升高中思想政 治教学有效性具有重要价值。本文先理论后方法,先 探讨了生成性课程资源的基本特征,然后结合高中 思想政治教学课例,说明如何在课堂教学中运用生 成性课程资源。期望本文能够为高中思想政治教学 实践... 生成性课程资源对于提升高中思想政 治教学有效性具有重要价值。本文先理论后方法,先 探讨了生成性课程资源的基本特征,然后结合高中 思想政治教学课例,说明如何在课堂教学中运用生 成性课程资源。期望本文能够为高中思想政治教学 实践提供一些具有价值的借鉴。 展开更多
关键词 高中思想政治 生成性课程资源 运用
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沥青路面的抗滑机理和指标分析 被引量:2
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作者 董文量 严霏 俞安明 《南京市政》 2006年第2期20-22,19,共4页
本文根据南京某道路沥青路面的实测数据计算构造深度和摩擦系数的变异性,发现构造深度的变异性大于摩擦系数.而且构造深度会随时间增加而减小,同时发现4.75mm通过率与构造深度的相关性最为密切。分析沥青路面的抗滑机理.讨论增大... 本文根据南京某道路沥青路面的实测数据计算构造深度和摩擦系数的变异性,发现构造深度的变异性大于摩擦系数.而且构造深度会随时间增加而减小,同时发现4.75mm通过率与构造深度的相关性最为密切。分析沥青路面的抗滑机理.讨论增大路面抗滑性能的措施。 展开更多
关键词 沥青路面 抗滑机理 构造深度 摩擦系数
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