应用问题导学法,实施小学数学教学新路径——以“平行四边形的面积”为例

问题导学法是借助问题启发学生探究的教学方法,可以使学生通过探究、解决问题成为学习数学的主人,实现多方面的发展。《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调数学教学应以学生为本,创设促进学生发展的活动。基于此,本文根据小学数学教学实施问题导学法的必要性,进行应用问题导学法实施小学数学教学策略的实践研究,在改进传统数学教学的基础上,推动学生获得良好的发展,增强数学教学效果。

紧扣互联网 践行新课标——数字赋能下小学数学教学实践

科学技术的飞速发展给教育带来了深刻影响,从最初的“黑板+粉笔”教学到今天的“互联网+教育”,信息技术的发展给教育带来了更多的可能性。时至今日,希沃授课助手、VR、交互式白板等多媒体软件及各种教育APP为智慧课堂的构建提供了充分的条件。在小学数学教学实践中,教师要深入解读互联网教育的优势,践行新课标教育理念,合理依托互联网教学环境优化教学活动,保障小学数学教育顺应时代发展潮流。