关于小学数学应用题的解题技巧分析

现如今,小学数学课堂标准明确规定,小学数学应用题的教学中,就要使得学生借助于所学的知识技能对生活中的问题加以解决,做好小学生的应用题解题技巧的培养和训练.对于如何做好小学数学应用题的解题技巧教学始终是当前小学数学教学领域研究的热点之一.本文研究分析小学数学应用题解题技巧的同时,主要强调多角度的思考问题,对解题中的已知条件积极的探索,做好拓展训练,创新解题思维.

引导学生“做”数学——听“烙饼问题”有感

新课程强调以人的发展为本,提倡向学生提供从事数学活动的时间和空间,让学生在亲身体验和探索中认识数学,解决问题,理解和掌握基本的数学知识、技能和方法。因此新课程下的数学教学是创设适合的问题情景,在问题情景之下发挥学生自主参与、积极探究的主体意识,引导学生发现问题,提出问题,解决问题,再提出新问题,再解决新问题,这个过程是学生以问题为主线进行数学的学习,掌握必要的数学知识,在互动的过程中使学生的技能和能力得到提高，从而适应未来社会的良好数学素质。