重症肝病肝移植术后早期并发症防治体会

目的探讨重症肝病肝移植术后并发症的防治。方法总结11例重症肝病肝移植患者术后早期并发症的情况,对其发生率、原因、检测指标和防治予以分析,以寻求有效的防治方法。结果肝移植后并发症以肾功能不全(72.7%)、急性排异(54.5%)、肺水肿(36.4%)、细菌感染(36.4%)、胆道并发症(18.2%)、腹腔出血(18.2%)等为多见,多数都能取得良好的治疗效果。结论本组11例重症肝病肝移植术后并发症发生率较高,正确的预防能有效降低并发症发生率,合理的治疗能取得良好的效果。

猪急性缺血性肝衰模型的建立和辅助性异位部分肝移植的作用

目的 :探讨急性缺血性肝衰模型的制备、辅助性异位部分肝移植的作用。方法 :用家猪配对开展辅助性异位部分肝移植。分三组 ,A组 :受体肝脏和肝动脉保持原状 ,其门静脉缩窄 ;供肝植入受体右肝下 ,仅建立门静脉血供 ,不建立动脉血供。B组 :受体肝动脉结扎 ,其他手术内容与A组相同。C组 :受体肝动脉结扎 ,供肝动脉和门静脉血供均建立 ,其他手术内容与A组相同。监测各组受体存活情况 ,肝功能和肝脏血流情况 ,病理及供肝胆汁分泌情况。结果 :A组、C组受体 3d以上成活率显著高于B组。A组、C组手术前后胆红素无显著改变 ,B组术后胆红素显著高于术前 ,术后第二天B组胆红素显著高于A组、C组。C组供肝胆汁分泌和血供良好 ,肝细胞存活并有活跃的代偿性增生 ;A组、B组供肝无或仅有少量胆汁分泌 ,肝细胞大片坏死。结论 :受体肝动脉结扎、门静脉缩窄足以造成急性肝衰模型 ;保留受体肝脏动脉血供、减少门静脉血供对受体肝脏功能无严重影响 ;辅助性异位部分肝移植能取得良好的效果 ,足以纠正急性肝衰。

协同创新模式下高校校企文化融合的路径与功能探析

协同创新是当下我国高校正在实施的一项重要工程。高校要完成协同创新的重大任务需要校企之间实现真正有效地合作,这就使得高校校企文化融合成为一个基础性问题。协同创新模式呼唤校企文化融合,而高校要实现校企文化融合就必须培养师生对企业文化的认同,培训服务企业的专业素质要求,以校园文化建设为载体,弘扬企业优秀文化,融汇创新创业精神。高校校企文化融合有助于实现高等教育的培养目标,有助于提高办学水平,引进优秀文化,有助于打造育人高地,提升学生综合素养,有助于促进校企协同、实现"产学研"的有机结合。

乙肝型炎肝硬化患者肝移植后近期肝肾脾功能的变化

目的:观察乙型肝炎肝硬化患者肝移植前后肝、肾及脾功能的变化。方法:行肝移植治疗的11例乙型肝炎肝硬化患者,移植前后检测肝、肾及脾功能,分析其变化。结果:凝血酶原时间:术后2d已显著低于术前,术后5d正常;球蛋白:术后1d正常,2d显著低于术前;肌酐:术后1d显著高于术前,7d恢复正常;血小板:术后3d显著下降,14d显著高于术前,21d正常。肾功能不全发生率72.3%,但均能恢复。结论:肝移植后,凝血酶原时间和球蛋白恢复正常,肌酐上升后短时间内可恢复正常,血小板下降后又恢复正常。

高校创新型工程技术人才培养新探

培养创新型工程技术人才不仅是建设创新型国家的必然要求,更是科技进步和经济发展的必然要求。当前,我国高等工程教育正面临着巨大的机遇和挑战,部分高校结合自身实际,对开展创新型工程技术人才的培养进行了新的探索。

高校研究生学术道德培养机制研究

近十几年来,国内外学界对研究生学术道德培养的研究结果颇为丰硕。但其中存在的诸多问题与缺陷以及研究生教育面临的新形势,使转换现有的研究模式在逻辑上成为必要。针对现阶段研究生学术研究的实际情况,可以提出切实可行的学术道德培养机制模式,以期提高我国研究生的教育质量及其科研创新能力。

4-(4-甲酯基苯基)丁醛的合成

以对溴苯甲酸为原料,经酯化后与3-丁烯-1-醇偶联,再与亚硫酸氢钠反应形成磺酸钠盐,经盐酸酸化后得4-(4-甲酯基苯基)丁醛。总收率可达37.3%。

我国高校信息化建设评价指标体系实证研究

文章分析了目前的高校信息化评价,基于新的发展形势利用德尔菲法建立了一套评价指标体系,并通过层次分析法进行指标体系的检验及指标权重的确定,同时,对南京某高校进行了实证研究,希望能为高校信息化评价指标体系的研究提供参考。

地方工科院校校企合作“双主体”育人模式新探

校企合作的"双主体"育人模式有效地提高了学生的职业素养和职业技能,为提升学生的综合竞争力,满足企业的用人需要奠定了坚实的基础。在协同创新模式的指引下,如何克服地方工科高校与企业在合作中遇到的困难,进一步提高人才培养质量,已经成为亟待解决的重大课题。

高等院校本科毕业论文质量研究

本科毕业论文是高等教育最后一个实践性教学环节,提高本科毕业论文质量是确保本科教学质量的必要基础。文章以某高校经管类专业本科毕业论文样本为例进行统计分析,找出经管类专业本科毕业论文质量存在的问题及其影响因素,并就如何提高毕业论文质量提出若干建议。

猪辅助性异位部分肝移植

目的 探讨辅助性异位部分肝移植治疗急性缺血性肝衰的效果。方法 用家猪配对行辅助性异位部分肝移植治疗急性缺血性肝衰。随机分为两组 :I组 ,受体肝脏保持原状 ,肝动脉结扎 ,门静脉缩窄 ,供肝右半肝植入受体右肝下 ,仅建立门静脉血供 ,不建立动脉血供 ;II组 ,供肝动脉和门静脉均建立血供 ,其它手术内容与I组相同。监测各组受体存活情况、肝功能、肝脏血流情况、病理及供肝胆汁分泌情况。结果 II组受体成活率显著高于I组。I组术后胆红素显著高于术前 ,II组手术前后胆红素无显著变化 ,I组术后胆红素显著高于II组。I组供肝无或仅有少量胆汁分泌 ,肝细胞大片坏死 ;II组供肝胆汁分泌和血供良好 ,肝细胞存活良好并有活跃的代偿性增生 ;I ,II组自体肝脏均大片坏死。结论 受体肝动脉结扎、门静脉缩窄能造成急性缺血性肝衰。辅助性异位部分肝移植可以治疗肝衰 ,效果良好。供肝必需建立良好的动脉血供。

猪辅助性异位部分肝移植供肝的修整和断面处理

目的 探讨辅助性异位部分肝移植 (AHPL T)供肝的修整和断面处理方法。方法 按照猪肝脏的解剖结构 ,切除左半肝 ,将供肝右半肝植入受体右肝下 ,观察受体存活率、肝功能、供肝胆汁分泌情况及病理改变 ;分组按不同方法处理供肝断面 ,A组单纯缝扎 ,B超用大网膜衬垫后缝扎加医用胶涂布 ,观察断面的处理效果 ;分析总结。结果 1.用供肝右半肝植入的方法 ,行 AHPL T的肝衰受体存活率和肝功能显著优于肝衰模型组 ,植入肝脏胆汁分泌和肝细胞存活良好。 2 .B组供肝断面的撕裂机率和出血率、腹腔出血率、出血所致的病死率均显著低于 A组。结论 AL PL T时 ,用供肝右半肝植入是合适的 ;供肝断面应在衬垫下缝扎 。

原位肝移植11例报告

目的探讨受体肝脏获取和原位肝移植的方法。方法获取11例供体肝脏,检查肝质量,观察肝植入后功能;对11例患者施行原位肝移植,总结手术情况及相关并发症,统计成功率和生存情况。结果成功获取供体肝脏,植入受体后发挥良好功能;11例肝移植全部成功,患者存活良好。结论供体肝脏功能良好,肝移植的成功率和受术者的生存情况都令人满意。

急性重症胰腺炎的营养支持

19例急性重症胰腺炎患者中,10例(A组)行营养支持,9例(B组)未行营养支持.营养支持者TPN开始时间为术后3.86±3.18天,持续26.57±8.04天;补充蛋白质0.885±0.280g/kg·d,能量137.88±23.80kJ/kg·d,平均55.1%的能量由葡萄糖提供,其余能量由脂肪提供.此后逐步过渡至空肠造瘘管滴入要素膳,行肠道营养(EN),EN支持时间为27+7.83天.营养支持有利于改善急性重症胰腺炎患者的预后,降低死亡率;早期能减少机体蛋白分解,此后可稳定机体氮平衡,并向正氮平衡转化,提高血浆白蛋白值,增加抗感染能力;而对胰淀粉酶的分泌及急性重症胰腺炎的病理过程无明显影响.

肝肾联合获取方法总结

目的 探讨肝肾快速联合获取的方法及其与供体器官质量的关系。 方法 回顾性总结11例供体肝肾快速联合获取的操作过程,评估肝肾质量,分析误伤情况。 结果 1例供肝分离时误伤肝十二指肠韧带,但不影响移植。11个供肝、22个供肾移植给相应受体后功能良好。热缺血时间平均(2. 0±1. 3)min,供肝冷缺血时间平均(10. 3±3. 9)h,供肾冷缺血时间平均(15. 5±6. 4)h。肝肾联合切取时间平均(23. 5±4. 3)min。 结论 快速联合获取肝肾方法简单,获取时肝动脉和输尿管保护好,可缩短热缺血时间以保证肝肾质量。

胆总管周围癌根治术探讨

报告了胆总管周围癌根治术(胰十二指肠切除术)及静脉营养支持的情况,就该病的诊断、手术及静脉营养支持进行了探讨,认为;CT、B超及上消化道钡透具有重要诊断价值;术中要重视探查切除指征及各系统重建的方式;术后适当的营养支持有利于预后,而无明显不良影响。

新时代高校学生党支部活力提升路径研究

新时代学生党支部在高校中发挥着联系广大有志青年、培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人、发挥着党的战斗堡垒作用。然而,目前部分高校存在学生党支部活力下降的问题,本文在阐述高校学生党支部的地位的基础上,重点探讨高校学生党支部存在的问题、影响高校学生党支部活力的因素和提升高校学生党支部活力的路径,全面展现目前我国在提升高校学生党支部活力方面的研究现状并据此提出未来的研究重点。

工科院校经管类专业人才培养方案研究

随着我国高校办学规模的扩大,高等教育由精英化向大众化发展,高等教育的人才培养面临前所未有的考验。工科院校经管类专业人才培养方案的制定,既要考虑本学科专业人才的培养要求,又要结合学校的办学特色。本文在对经管类专业培养方案的研究中重点探讨了制定原则、培养目标以及课程设置,并实践了人才培养工作的联动计划。