以《包身工》为例谈选择性必修研习任务设计的呈现与落实

一、前言《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出,教学时要特别注意加强必修、选择性必修、选修三类课程之间的衔接和统整。这要求教师要能准确辨别必修课程、选择性必修课程和选修课程不同阶段学习任务与研习任务的差异性,并在此基础上进行有区别、有层次的研习任务设计与实施。