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题名利用自制教具提高物理教学效果的研究
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作者
俞开锋
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机构
福建省龙岩市长汀县河田中学
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出处
《成才之路》
2020年第25期92-93,共2页
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文摘
利用自制教具进行课堂教学,可以有效提升物理教学效果,在新课程改革的背景下值得推广。在物理教学中自制教具有利于激发学生的学习兴趣,有利于提高学生的观察和思考能力,有利于拓展学生的创新性思维。教师要活用自制教具开展教学实践,激发学生的求知欲,促进学生深入思考,提升学生动手能力。
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关键词
自制教具
创新思维
物理教学
实践能力
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Keywords
self made teaching aids
innovative thinking
physics teaching
practical ability
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅论物理课后的有效辅导
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作者
俞开锋
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机构
长汀河田中学
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出处
《中学理科园地》
2021年第1期70-71,共2页
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文摘
辅导,指辅佐引导,也属于帮助指导和教育,是教学常规的一个重要环节,时下,大部分老师没有深入研究,怎样辅导才有效?本文结合平时辅导实际,介绍几种有效辅导的方法。
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关键词
辅导
有效
落实
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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