期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学数学课堂有效学习的策略
被引量：
2
1
作者
俞忠飞
《教学月刊（小学版）（数学）》
2005年第4期14-16,共3页
关键词
学生学习
有效学习
小学数学
数学课堂教学
动手实践
《数学课程标准》
自主探索
传递
数学学习
下载PDF
职称材料
题名
小学数学课堂有效学习的策略
被引量：
2
1
作者
俞忠飞
机构
浙江省平湖市东湖小学
出处
《教学月刊（小学版）（数学）》
2005年第4期14-16,共3页
关键词
学生学习
有效学习
小学数学
数学课堂教学
动手实践
《数学课程标准》
自主探索
传递
数学学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学课堂有效学习的策略
俞忠飞
《教学月刊（小学版）（数学）》
2005
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
