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職業教育的幾個重要問題(十八年六月在省立福州職業中學校)
1
作者
俞惟燮
鍾道贊
《教育与职业》
1929年第7期1263-1267,共5页
我們應該知道職業是什麼?教育是什麼?職業教育又是什麼?這都很屬於抽象的問題.職業二字定義:就是一個人.用他的先天或後天能力.做出一種工作來,在社會上得到相當的代價或酬勞,所得到的代價或酬勞,即以錢作最方便之代表:同時解决自己的生...
我們應該知道職業是什麼?教育是什麼?職業教育又是什麼?這都很屬於抽象的問題.職業二字定義:就是一個人.用他的先天或後天能力.做出一種工作來,在社會上得到相當的代價或酬勞,所得到的代價或酬勞,即以錢作最方便之代表:同時解决自己的生活,這就是所謂廣義職業二字的定義.至於有人說職業是一種用手多用腦少的工作.那種狹義的職業定義,我們不必去理牠.試問那件事,不用思攷而能成功舆進步,天下事體,很少有絕對的不用腦力的.再講教育的定義:教育是一方法,靠這方法直接或間接來解决國家社會個人種種的問題.
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关键词
年限
弹性
力学性能
金字塔
历史文物
服装
巴黎
法国
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题名
職業教育的幾個重要問題(十八年六月在省立福州職業中學校)
1
作者
俞惟燮
鍾道贊
出处
《教育与职业》
1929年第7期1263-1267,共5页
文摘
我們應該知道職業是什麼?教育是什麼?職業教育又是什麼?這都很屬於抽象的問題.職業二字定義:就是一個人.用他的先天或後天能力.做出一種工作來,在社會上得到相當的代價或酬勞,所得到的代價或酬勞,即以錢作最方便之代表:同時解决自己的生活,這就是所謂廣義職業二字的定義.至於有人說職業是一種用手多用腦少的工作.那種狹義的職業定義,我們不必去理牠.試問那件事,不用思攷而能成功舆進步,天下事體,很少有絕對的不用腦力的.再講教育的定義:教育是一方法,靠這方法直接或間接來解决國家社會個人種種的問題.
关键词
年限
弹性
力学性能
金字塔
历史文物
服装
巴黎
法国
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
職業教育的幾個重要問題(十八年六月在省立福州職業中學校)
俞惟燮
鍾道贊
《教育与职业》
1929
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