对新课程理念下的小学语文课堂教学的思考

在新课程理念下,语文课堂教学要彻底摒弃传统语文教学观念的束缚,要关注学生学习的发展性,尽量呵护学生创新的灵性;关注学生学习方式的探究性,为其营造自由探索的空间;关注学生的互动性,提高学生在学习活动中的参与率;关注语文学习的社会性,把语文学习引向社会和生活;关注学生的学习过程,宽容地对待学生在学习中出现的挫折和失败.

追寻课堂失落的"真实"

很多人都喜欢把课堂说得很神秘,要制造课堂氛围,要体现教学艺术,要这样要那样.到最后,什么都想到了,就是忘记了真实.

走向平实:语文教学的价值回归

“充满劳绩，然而人诗意地，栖居于这片大地之上。” 由此，我们或可想望，学习的基本样态，乃在充满“劳绩”的区域内去仰望天空：这种仰望向上直抵天空，而根基却还留在大地之上。教育是条回“家”的路，教师是智能灯火的牵引者，而路，走平实了，就不会遥远。 经历了繁忙琐碎的新课改实验后，我们的教学开始渴望回归自然和简单，于是放松身心的瑜珈在课堂中大行其道，而简洁、高雅的教学禅风也日渐盛行。今天我们就以小学语文课堂教学为例，在静谧的课堂中，带领大家进行一次有趣的禅味之旅……

32例膝关节镜手术病人的围术期护理

[目的]总结膝关节镜手术病人的围术期护理。[方法]对32例膝关节镜手术病人加强心理护理、术前准备、术中配合、术后护理、功能锻炼、康复指导等。[结果]本组病人无一例并发感染等,术后关节功能的恢复均达到满意的效果。[结论]加强膝关节镜手术病人的围术期护理,是手术成功的保证。

’99昆明世界园艺博览会——江苏展团侧记

中国’99昆明世界园艺博览会于1999年5月1日至10月31日在“万绿之宗、彩云之南”的旅游胜地——云南举行,历时184天。这是中国政府首次主办的高等级世界博览会,也是本世纪最后一次大型国际盛会。本次世博会以“人与自然——迈向21世纪”为主题。

追寻课堂失落的“真实”

很多人都喜欢把课堂说得很神秘，要制造课堂氛围，要体现教学艺术，要这样要那样。到最后，什么都想到了，就是忘记了真实。最近，有幸参加一次课堂教学评比活动，同时聆听两位老师执教《雨点》一课，他们在课结尾时的不同处理上，让我感触颇深。

基于学科理解的电性关系大概念教学初探

基于化学学科理解的视角,结合教学思想和实践经验,对物质转化提出“本源性”理解,进而将相应认识视角和思路应用于课堂教学,建构电性关系学科大概念。

“过冷水”和“瞬间热冰”——关于焓变与熵变的实验设计

“判断化学反应方向的依据”是高中化学选修4《化学反应原理》中的一节内容，要求学生能够利用焓变和熵变对化学反应的自发过程进行综合判断。但由于这部分内容比较抽象，学生对于有序与无序、自发与非自发、熵增与熵减的理解存在虚幻、空泛、难于捕捉的困难。为了更加形象地帮助学生形成有关概念，