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对2023年四省联考第16题的探索
1
作者
俞振
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2023年第5期3-4,共2页
2023年为加强教考衔接,实现平稳过渡,教育部教育考试院命制了适应性测试卷,教育部新课标四省联考(云南、吉林、黑龙江、安徽)于2023年2月23-24日举行,试题创意新颖,难度大,现就第16题尝试探索解题思路及备考方案.
关键词
教育考试院
联考
新课标
解题思路
命制
尝试探索
备考方案
适应性测试
下载PDF
职称材料
水泥生料配料的研究
被引量:
1
2
作者
俞振
王孝红
于宏亮
《洛阳理工学院学报(自然科学版)》
2016年第3期1-6,共6页
元素在线分析仪能够检测出水泥生料中各元素的含量,可用于提高水泥生料的合格率。文章通过对生产现场的数据进行分析,结合水泥生料的生产工艺,提出一种实时指导水泥生料生产的方法,即利用分析仪实时数据与对应时刻的配比求出一个虚拟的...
元素在线分析仪能够检测出水泥生料中各元素的含量,可用于提高水泥生料的合格率。文章通过对生产现场的数据进行分析,结合水泥生料的生产工艺,提出一种实时指导水泥生料生产的方法,即利用分析仪实时数据与对应时刻的配比求出一个虚拟的水泥原材料成分,并利用这个虚拟的水泥原材料成分指导水泥生料的生产。对数据的仿真结果验证了该方法的合理性、可行性。
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关键词
水泥生料
元素分析仪
原材料成分
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职称材料
椭圆中的内接三角形的性质探究
被引量:
1
3
作者
俞振
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第8期18-18,共1页
当三角形的三个顶点都在椭圆上时,称此三角形为椭圆中内接三角形。笔者经过探究发现,椭圆的内接三角形具有以下性质。
关键词
内接三角形
椭圆
性质
顶点
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职称材料
结构化解题思维——R+拆题法
4
作者
俞振
《中学生数理化(高考理化)》
2016年第5期31-32,共2页
在数学解题过程中,笔者觉得,一个系统的、结构化的思考模式对提高成绩是非常有帮助的,因为数学成绩本身就是思维的体现,思维得到了提高和深化,才会有成绩的提高。经过多年的思考和实践,笔者总结出一套行之有效的思维模式,不妨称之为:"...
在数学解题过程中,笔者觉得,一个系统的、结构化的思考模式对提高成绩是非常有帮助的,因为数学成绩本身就是思维的体现,思维得到了提高和深化,才会有成绩的提高。经过多年的思考和实践,笔者总结出一套行之有效的思维模式,不妨称之为:"R+拆题法"。"R+拆题法"的基本过程分为五步:1.列举,2.翻译,3.表达,4.类比,5.归纳。
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关键词
数学成绩
数学解题
思考模式
流程式
数学语言
程相
翻译处理
长句
等价关系
版面设计
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职称材料
多次盗掘古墓葬的司法认定
5
作者
俞振
刘宏水
《人民司法》
2012年第14期55-57,共3页
正【裁判要旨】行为人针对同一座古墓葬,在一联系紧密的时间段内连续多次盗掘的,应认定为一次盗掘;行为人在同一时间段内连续盗掘不同座古墓葬的,应按古墓葬座数认定盗掘次数。案号一审:(2011)浙杭刑初字第228号二审:(2011)浙刑三终字第...
正【裁判要旨】行为人针对同一座古墓葬,在一联系紧密的时间段内连续多次盗掘的,应认定为一次盗掘;行为人在同一时间段内连续盗掘不同座古墓葬的,应按古墓葬座数认定盗掘次数。案号一审:(2011)浙杭刑初字第228号二审:(2011)浙刑三终字第230号【案情】被告人:潘鹤松,系累犯。其余6名被告人叶某、王某某、金某、何某某、毛某某。
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关键词
古墓葬
被告人
司法认定
行为人
时间段
犯罪行为
联系紧密
连续
有期徒刑
次数
原文传递
人身危险性极大应依法在判处死缓时限制减刑
6
作者
俞振
刘宏水
《人民司法》
2015年第4期19-21,共3页
【裁判要旨】被告人人身危险性大小是适用限制减刑的重要考量因素。抢劫犯罪行为虽未造成死亡等极为严重后果,若被告人人身危险性极大,单纯判处被告人死缓刑明显罪责刑不相当的,应依法限制减刑。
关键词
人身危险性
减刑
判处
死缓
被告人
适用限制
严重后果
犯罪行为
原文传递
小心无大过,严谨总不错——对2018年全国卷Ⅰ理21题的评析
7
作者
俞振
《教学考试》
2018年第38期45-47,共3页
高考之后,教师总是有种迫不及待要分析高考真题的心情,特别是对高考压轴题的分析.笔者这次选择的是2018年全国卷Ⅰ理科21题(12分),原题如下:已知函数f(x)=1/x-x+alnx.(Ⅰ)讨论f(x)的单调性;(Ⅱ)若f (x)存在两个极值点x1,x2。
关键词
构造辅助函数
不等式
定义域
全国卷
单调递减
单调递增
单调性
原文传递
题名
对2023年四省联考第16题的探索
1
作者
俞振
机构
江西省上饶中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2023年第5期3-4,共2页
文摘
2023年为加强教考衔接,实现平稳过渡,教育部教育考试院命制了适应性测试卷,教育部新课标四省联考(云南、吉林、黑龙江、安徽)于2023年2月23-24日举行,试题创意新颖,难度大,现就第16题尝试探索解题思路及备考方案.
关键词
教育考试院
联考
新课标
解题思路
命制
尝试探索
备考方案
适应性测试
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
水泥生料配料的研究
被引量:
1
2
作者
俞振
王孝红
于宏亮
机构
济南大学自动化与电气工程学院
出处
《洛阳理工学院学报(自然科学版)》
2016年第3期1-6,共6页
基金
中小企业节能减排科学探索项目联合基金(SQ2013ZOC600003)
文摘
元素在线分析仪能够检测出水泥生料中各元素的含量,可用于提高水泥生料的合格率。文章通过对生产现场的数据进行分析,结合水泥生料的生产工艺,提出一种实时指导水泥生料生产的方法,即利用分析仪实时数据与对应时刻的配比求出一个虚拟的水泥原材料成分,并利用这个虚拟的水泥原材料成分指导水泥生料的生产。对数据的仿真结果验证了该方法的合理性、可行性。
关键词
水泥生料
元素分析仪
原材料成分
Keywords
cement raw material
element analyzer
raw material composition
分类号
TQ172 [化学工程—水泥工业]
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职称材料
题名
椭圆中的内接三角形的性质探究
被引量:
1
3
作者
俞振
机构
江西省上饶中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第8期18-18,共1页
文摘
当三角形的三个顶点都在椭圆上时,称此三角形为椭圆中内接三角形。笔者经过探究发现,椭圆的内接三角形具有以下性质。
关键词
内接三角形
椭圆
性质
顶点
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
结构化解题思维——R+拆题法
4
作者
俞振
机构
江西省上饶市上饶中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2016年第5期31-32,共2页
文摘
在数学解题过程中,笔者觉得,一个系统的、结构化的思考模式对提高成绩是非常有帮助的,因为数学成绩本身就是思维的体现,思维得到了提高和深化,才会有成绩的提高。经过多年的思考和实践,笔者总结出一套行之有效的思维模式,不妨称之为:"R+拆题法"。"R+拆题法"的基本过程分为五步:1.列举,2.翻译,3.表达,4.类比,5.归纳。
关键词
数学成绩
数学解题
思考模式
流程式
数学语言
程相
翻译处理
长句
等价关系
版面设计
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
多次盗掘古墓葬的司法认定
5
作者
俞振
刘宏水
机构
浙江省杭州市中级人民法院
出处
《人民司法》
2012年第14期55-57,共3页
文摘
正【裁判要旨】行为人针对同一座古墓葬,在一联系紧密的时间段内连续多次盗掘的,应认定为一次盗掘;行为人在同一时间段内连续盗掘不同座古墓葬的,应按古墓葬座数认定盗掘次数。案号一审:(2011)浙杭刑初字第228号二审:(2011)浙刑三终字第230号【案情】被告人:潘鹤松,系累犯。其余6名被告人叶某、王某某、金某、何某某、毛某某。
关键词
古墓葬
被告人
司法认定
行为人
时间段
犯罪行为
联系紧密
连续
有期徒刑
次数
分类号
D924.3 [政治法律—刑法学]
原文传递
题名
人身危险性极大应依法在判处死缓时限制减刑
6
作者
俞振
刘宏水
机构
浙江省杭州市中级人民法院
出处
《人民司法》
2015年第4期19-21,共3页
文摘
【裁判要旨】被告人人身危险性大小是适用限制减刑的重要考量因素。抢劫犯罪行为虽未造成死亡等极为严重后果,若被告人人身危险性极大,单纯判处被告人死缓刑明显罪责刑不相当的,应依法限制减刑。
关键词
人身危险性
减刑
判处
死缓
被告人
适用限制
严重后果
犯罪行为
分类号
D924.1 [政治法律—刑法学]
原文传递
题名
小心无大过,严谨总不错——对2018年全国卷Ⅰ理21题的评析
7
作者
俞振
机构
江西省上饶市上饶中学
出处
《教学考试》
2018年第38期45-47,共3页
文摘
高考之后,教师总是有种迫不及待要分析高考真题的心情,特别是对高考压轴题的分析.笔者这次选择的是2018年全国卷Ⅰ理科21题(12分),原题如下:已知函数f(x)=1/x-x+alnx.(Ⅰ)讨论f(x)的单调性;(Ⅱ)若f (x)存在两个极值点x1,x2。
关键词
构造辅助函数
不等式
定义域
全国卷
单调递减
单调递增
单调性
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对2023年四省联考第16题的探索
俞振
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
水泥生料配料的研究
俞振
王孝红
于宏亮
《洛阳理工学院学报(自然科学版)》
2016
1
下载PDF
职称材料
3
椭圆中的内接三角形的性质探究
俞振
《中学生数理化(高考理化)》
2017
1
下载PDF
职称材料
4
结构化解题思维——R+拆题法
俞振
《中学生数理化(高考理化)》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
多次盗掘古墓葬的司法认定
俞振
刘宏水
《人民司法》
2012
0
原文传递
6
人身危险性极大应依法在判处死缓时限制减刑
俞振
刘宏水
《人民司法》
2015
0
原文传递
7
小心无大过,严谨总不错——对2018年全国卷Ⅰ理21题的评析
俞振
《教学考试》
2018
0
原文传递
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