浙商确实先人一步

二十年前，当苏商醉心于产品的研发时，浙商则在全国铺天盖地造市场，控制销售的终端；十年前，当苏商专注于实业至上的路径不放时，浙商则在热火朝天造城搞房地产；现在，当苏商加速转型升级、大力发展新兴产业，争先恐后排队上市时，浙商则安逸地提着钱袋像买大白菜一样做苏商的投资人（有关苏商与浙商的比较，详见《浙商》杂志3月上《苏商凶猛》）。

从几何作图和关系作图谈小学生作图能力的培养技巧

几何作图是单纯地利用作图工具进行作图,如画角、线段、垂线、平行线等.关于关系作图,顾名思义,则是揭示数量关系的作图,如比多比少、和倍差倍和差问题、鸡兔同笼问题、分数和百分数应用题等.常常听到教师们说学生画垂线、平行线特难,仔细分析却不难发现：为什么难？是没有弄清画图原理,教师过多地采用示范教学教给了学生画图的方法,却没有花心思引导学生去探究为什么那样画.有的学生不会做题又不去画图分析就只会傻傻地看着题发呆.

试谈开放式语文作业

作业是学生巩固知识、提高能力的有效途径之一。由于受传统应试教育思想的影响,学生的学习活动完全服从老师,作业更是如此。对于“做什么”、“怎么做”,学生没有发言权,只能执行、完成教师布置的有关任务。在繁琐、机械的重复练习中,学生没有任何个性可言。这种现象与以培养创新精神为核心的素质教育是格格不入的。