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“最小二乘法求线性回归方程”教学设计
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作者 俞旭峰(设计) 严兴光(修订执教) 《中小学数学(高中版)》 2009年第7期56-62,共7页
一、内容和内容解析 本节课的主要内容为用最小二乘法思想求线性回归方程. 本节课内容作为上节课线性回归方程探究的知识发展,在知识上有很强的联系,所以,核心概念还是回归直线.在“经历用不同估算方法描述两个变量线性相关关系... 一、内容和内容解析 本节课的主要内容为用最小二乘法思想求线性回归方程. 本节课内容作为上节课线性回归方程探究的知识发展,在知识上有很强的联系,所以,核心概念还是回归直线.在“经历用不同估算方法描述两个变量线性相关关系”的过程后, 展开更多
关键词 线性回归方程 最小二乘法 教学设计 知识发展 线性相关 解析 直线
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