应用趣味化学实验 培养学生科学素养——以“酸和碱的中和反应”教学为例

趣味化学实验可以让学生有更多的机会体验探究的乐趣,更好地培养学生的科学素养。文章主要针对新课程改革背景下如何应用趣味化学实验培养学生的科学素养进行论述,旨在进一步提高教师的教学水平和学生的科学素养。

新课改背景下初中化学有效课堂教学研究

一节精彩的化学课必然有着精彩的教学设计,它能激发学习兴趣,调动学习主动性,引导学生的化学思维在课堂教学中处于活跃状态,从而有效提高课堂教学效率。有效课堂必然要求具备有效的教学方式,这就要求化学教师要采取多种教学方式,注重提高课堂教学质量。文章结合教学实践经验,就新课程改革背景下初中化学有效课堂存在的问题和改善策略展开探讨,希望对大家有所帮助。