方式、兴趣与智能——记一堂“自学能力竞赛课”

有一位外国教育心理学家说得好:“学习的最好刺激,乃是对学习材料的兴趣.”然而,要运用兴趣规律,寓教于乐,寓知于乐,充分调动学生学习语文的内在因素,就一定要采用某些生动活泼的教学方式.半年来,我摸索着用竞赛的方式来上课,收到了一些效果.现在,试举一例.在上初一的《驿路梨花》这篇课文的时候,我先用半节课的时间让同学们自学课文,要求他们尽可能抓住并理解字词句篇中的一些基本内容.接下来,我就用一节课的时间上“自学能力竞赛课.”

《徐霞客游记》是如何成书的

徐霞客,明代地理学家、旅行家、探险家和文学家。他写的《徐霞客游记》举世闻名。《徐霞客游记》有60余万字,涵盖了地貌学、水文学、人文地理和旅游文学。徐霞客用了34年时间,艰辛游历,驰数万里,足迹遍及大半个中国。他每晚都点起油灯或燃枯草照明,坚持写游记到半夜,乃至天亮……到了晚年,他还抱病“万里遐征”。

小船·大海·明天

一年前,我接了一个高三毕业班。首次见面,我总要作一个借“姓”发挥的开场白:“我姓俞。按《说文解字》讲‘俞’的本义是‘船’。我觉得我作为一个教师,就好比是一条船,载着你们几十个同学一起在求知求真的大海中航行,抵达成功的彼岸,而我再回来送下一届……”学生们笑了。没几天过教师节了,学生们送来一张贺卡,上面写着:“献给我们敬爱的船长,祝您这次出航顺利、愉快!”下面具名是“您的四十二名乘客。”我笑了。可是起锚扬帆,推浪逐波,我才知道这次出航并不顺利:这个班级学习尖子极少,“尾巴”却很大,不少同学高考信心不足。怎么办?我担心、发愁、焦虑。

德国中学印象

退休那年,我很幸运地赶上了一趟"末班车"——随长宁区教育代表团去德国考察。那天我们访问了NiederOlm文理中学。尽管只有大半天时间,我却惊讶不少,收获颇多。惊讶之一:都说德国人做派严谨,规矩严整。

一城居民半茶客

以前只听说“一城居民半茶客”,到成都一游,方知此言不谬。人民公园里有一家百年老店“鹤鸣茶馆”。黛瓦红柱的飞檐小牌坊前,高大敦实的铜质水壶、茶碗和靠椅最夺人眼球。我人乡随俗,坐下喝成都人喜欢的茉莉花盖碗茶。茶博士麻利地摆茶托,放茶碗,掀茶盖,再一提长嘴铜壶,水线如注,然后盖上盖。他的整套快动作一气呵成,让我简直目不暇接。环视四周,浓荫下、翠湖畔、画廊中、水榭上,约有百十桌茶客,其体量真可谓蔚为壮观!

德国中学印象

退休那年，我很幸运地赶上了一趟“末班车”，随当地的教育代表团去德国考察。那天我们访问了Nieder Olm文理中学。尽管只有大半天时间，我却惊讶不少，收获颇多。

白居易的绵绵情缘

白居易出身官宦人家,从小聪颖好学。19岁时,命运让他结识了小他四岁的邻家少女湘灵,两人由青梅竹马、情窦初开到忘情热恋。白居易曾多次写诗赞美湘灵的姿容华美、肌肤莹腻和歌喉悦耳,还立下了盟誓:“愿作远方兽,步步比肩行。愿作深山木,枝枝连理生。”

在奥斯维辛“备课”

昨天，我们还在畅游被歌德称为“世界上最美丽的宝石”的布拉格，今天却来到了地球上最恐怖的“景点”——奥斯维辛集中营。