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例谈数学课堂的有效质疑
1
作者
俞春容
《广西教育》
2018年第1期41-42,共2页
数学课堂的精彩之处是质疑环节,在教学中如何让学生善于提出有价值的问题,同时善于研究别人的疑问,这就需要教师们在教学中引导学生运用不同的方法质疑,具体包括:引导学生抓住自己的短板大胆质疑;针对学生的“易错点”质疑;针对...
数学课堂的精彩之处是质疑环节,在教学中如何让学生善于提出有价值的问题,同时善于研究别人的疑问,这就需要教师们在教学中引导学生运用不同的方法质疑,具体包括:引导学生抓住自己的短板大胆质疑;针对学生的“易错点”质疑;针对教师的“纰漏”质疑;针对问题中的关键词质疑;从“算理”的推导过程中质疑;在解决问题后质疑。
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关键词
短板
纰漏
算理
易错点
关键词
下载PDF
职称材料
《乘法口诀》四步教学法探析
2
作者
俞春容
《广西教育》
2018年第25期91-92,共2页
理解口诀、熟记口诀、运用口诀是学习数学的必修课.本文论述在教学《乘法口诀》时从理解口诀的意义、分析口诀表的特点、背诵口诀以及有效运用口诀进行数学计算,提高学生的运算能力.《乘法口诀》是人教版数学二年级上册的内容,是小学阶...
理解口诀、熟记口诀、运用口诀是学习数学的必修课.本文论述在教学《乘法口诀》时从理解口诀的意义、分析口诀表的特点、背诵口诀以及有效运用口诀进行数学计算,提高学生的运算能力.《乘法口诀》是人教版数学二年级上册的内容,是小学阶段最基本的一个教学内容,也是小学阶段最重要的一个教学内容,因为它既是学习乘法的开始,也是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础.
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关键词
小学数学
《乘法口诀》
理解
背诵
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职称材料
“德育”,请别忘了“优秀生”
3
作者
俞春容
《基础教育研究》
2003年第7期93-94,共2页
关键词
德育工作
“优秀生”
后进生
素质教育
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职称材料
题名
例谈数学课堂的有效质疑
1
作者
俞春容
机构
玉林北流市永顺小学
出处
《广西教育》
2018年第1期41-42,共2页
文摘
数学课堂的精彩之处是质疑环节,在教学中如何让学生善于提出有价值的问题,同时善于研究别人的疑问,这就需要教师们在教学中引导学生运用不同的方法质疑,具体包括:引导学生抓住自己的短板大胆质疑;针对学生的“易错点”质疑;针对教师的“纰漏”质疑;针对问题中的关键词质疑;从“算理”的推导过程中质疑;在解决问题后质疑。
关键词
短板
纰漏
算理
易错点
关键词
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《乘法口诀》四步教学法探析
2
作者
俞春容
机构
玉林北流市永顺小学
出处
《广西教育》
2018年第25期91-92,共2页
文摘
理解口诀、熟记口诀、运用口诀是学习数学的必修课.本文论述在教学《乘法口诀》时从理解口诀的意义、分析口诀表的特点、背诵口诀以及有效运用口诀进行数学计算,提高学生的运算能力.《乘法口诀》是人教版数学二年级上册的内容,是小学阶段最基本的一个教学内容,也是小学阶段最重要的一个教学内容,因为它既是学习乘法的开始,也是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础.
关键词
小学数学
《乘法口诀》
理解
背诵
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“德育”,请别忘了“优秀生”
3
作者
俞春容
机构
广西北流市松花小学
出处
《基础教育研究》
2003年第7期93-94,共2页
关键词
德育工作
“优秀生”
后进生
素质教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
例谈数学课堂的有效质疑
俞春容
《广西教育》
2018
0
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职称材料
2
《乘法口诀》四步教学法探析
俞春容
《广西教育》
2018
0
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职称材料
3
“德育”,请别忘了“优秀生”
俞春容
《基础教育研究》
2003
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职称材料
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