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题名项目反应理论与经典测验理论之比较
被引量:27
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作者
俞晓琳
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机构
华东师大心理学系
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出处
《南京师大学报(社会科学版)》
CSSCI
1998年第4期79-82,共4页
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文摘
本文介绍了项目反应理论(IRT)与经典测验理论(CTT)的主要内容,就两者的优缺点展开讨论。
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关键词
项目反应理论
经典测验理论
心理测验
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分类号
G449
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名速度测量能否预测PASS模型所指的智力?
被引量:1
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作者
俞晓琳
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机构
华东师范大学心理学系
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
1998年第5期462-462,469,共2页
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关键词
PASS模型
智力
速度测量
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分类号
B848.5
[哲学宗教—心理学]
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题名服装集装箱装箱优化研究
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作者
马芳婷
俞晓琳
吴雯
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机构
嘉兴学院
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出处
《企业科技与发展》
2016年第6期152-155,共4页
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基金
嘉兴学院重点SRT资助项目"嘉兴学院大学生研究训练(SRT)计划"(项目编号:851715027)
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文摘
物流运输在企业发展中的地位越来越重要,提高决策和运作效率能给企业带来更大的利润空间。针对传统高档服装吊挂集装箱在装箱时仅凭经验选择横、纵支撑杆排列方式的现象,文章采用线性规划法对吊挂集装箱进行装箱优化研究。在考虑各种现实约束条件的情况下,建立优化模型,通过求解并设计相应的管理应用程序,能较快得出服装装箱的最优件数和装箱方案,为吊挂运输的服装在装箱时提供借鉴。
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关键词
吊挂集装箱
装箱优化
模型
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分类号
U169
[交通运输工程]
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题名初中英语作文教学中的有效反馈与策略探讨
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作者
俞晓琳
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机构
江西省赣州市会昌县庄口初级中学
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出处
《新东方英语(中英文版)》
2019年第12期189-189,共1页
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文摘
新教学改革背景下,初中英语作文教学在教学反馈中暴露出了很多的问题,其中无效反馈是最为关键以及严重的一个问题.初中英语作文教学中的有效反馈能够帮助初中学生及时的发现自身在英语学习的过程中存在的各种问题从而加以反思和总结,而无效的反馈将会严重制约初中英语教学水平的提高.基于此,本文将针对初中英语作文教学中的有效反馈及策略进行深入探讨,旨在提高初中英语教学的教学水平.
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关键词
初中英语
作文教学
有效反馈
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名略论皮亚杰理论对科学教育的启示
被引量:16
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作者
俞晓琳
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机构
华东师范大学心理系
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出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1997年第1期66-71,共6页
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文摘
本文介绍了以皮亚杰理论为基础的科学教育实践,并着重阐述了认知发展阶段论对科学教育结构的补充,皮亚杰理论对科学教学内容组织的启示,皮亚杰根据活动建构论和认知的表型复制理论提出的活动法和冲突法的意义。
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关键词
科学教育
皮亚杰理论
认知结构
儿童
活动法
认知发展
冲突法
具体运算
物理教学
自然科
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分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
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