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大众化教育背景下提高研究生培养质量途径 被引量:5
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作者 俞晓菁 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2010年第5期583-586,共4页
在高等教育大众化背景下,中国研究生教育受到升学动机、教育成本、办学条件、管理体制等因素的影响,出现了研究生专业基础不扎实,优秀生源流失或投入科研和学习的时间不足,导师队伍、教育经费、办学条件等落后于研究生发展速度,管理部... 在高等教育大众化背景下,中国研究生教育受到升学动机、教育成本、办学条件、管理体制等因素的影响,出现了研究生专业基础不扎实,优秀生源流失或投入科研和学习的时间不足,导师队伍、教育经费、办学条件等落后于研究生发展速度,管理部门缺乏动态、发展的引领评价机制,导致研究生培养质量下降。研究生培养单位应借鉴国外研究生教育的基本经验,汲取行之有效的措施对策,扬长避短,注重建立完善的质量保证机制,建立科学、合理的制度,使研究生的教学、管理走上制度化、规范化、程序化和现代化,确保研究生的培养质量,实现数量与质量、规模与结构的协调发展,以此促进研究生教育的快速发展。 展开更多
关键词 大众化 研究生质量 制约因素 科学发展 严进严出 保障体系
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基于“三维视角”的现代企业员工培训模式创新 被引量:2
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作者 俞晓菁 龚桢梽 《价值工程》 2006年第11期37-39,共3页
从市场变化、企业发展、员工需求三个维度对企业员工培训模式的实施过程进行阐述,分析企业员工中最高领导层、人力资源部、职能部门和员工的四种角色,从培训与开发的核心、理念、目标和模式等四方面提出了员工培训体系的创新。
关键词 三维视角 员工培训模式 创新
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美国艺术设计院校本科学制研究——以帕森斯艺术设计学院为例 被引量:1
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作者 俞晓菁 《设计》 2020年第19期113-115,共3页
本文通过梳理美国帕森斯学院的专业设置、课程体系、教学模式和师资队伍,介绍美国艺术设计类高等学校的学制、教学模式与特点,分析其课程设置所反映的教学理念,为中国艺术设计教育提供借鉴。
关键词 学制 艺术设计 课程体系 教学模式 专业设置
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教研型大学研究生教育二级管理模式的实践与思考 被引量:3
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作者 俞晓菁 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2010年第6期194-195,共2页
研究生教育二级管理模式是教学型大学研究生教育发展的必然选择,随着高等教育大众化发展,教学型大学要从运行机制、组织结构、信息化建设、业务培训、规范流程等方面进行加强和改进研究生教育二级管理模式,以确保研究生培养质量.
关键词 教研型大学 研究生教育 二级管理
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工作室化教学在艺术类高职实用语文教学中的应用 被引量:2
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作者 俞晓菁 《中国科教创新导刊》 2012年第26期57-58,共2页
本文以几个学期的教学实践为基础,以《调查报告》的教授为例,说明项目化教学方式在高职实用语文教学课程中的应用,分析此种教学方法的效果,比较了传统教学与工作室化教学的差别,总结了工作室化教学在高职实用语文教学中的优势和劣势。
关键词 工作室化教学 高职 实用语文
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论研究生教育中的学科结构优化——以福建省为例 被引量:1
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作者 俞晓菁 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2010年第6期107-108,111,共3页
以福建省研究生教育为例,分析研究生教育存在着学科建设比较薄弱、学科布局不尽合理、学科结构与产业结构调整不适、专业设置缺少科学规划等问题,根据福建省产业结构调整对高层次人才需求的分析,提出了加快发展步伐、完善学科体系、培... 以福建省研究生教育为例,分析研究生教育存在着学科建设比较薄弱、学科布局不尽合理、学科结构与产业结构调整不适、专业设置缺少科学规划等问题,根据福建省产业结构调整对高层次人才需求的分析,提出了加快发展步伐、完善学科体系、培育新兴学科、调整教育类型等优化研究生教育学科结构的措施对策。 展开更多
关键词 研究生教育 学科结构 优化 产业结构
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高层次人才培养的困境与对策——以福建省研究生教育为例
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作者 俞晓菁 叶志清 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2009年第9期8-11,共4页
以福建省研究生教育为例,分析了福建省高层次人才培养的发展速度、学科结构、层次结构、应用型人才培养、导师队伍及培养单位分布等现状,进而指出福建省高层次人才培养与经济社会协同发展中存在的问题与困境。提出根据经济增长速率确定... 以福建省研究生教育为例,分析了福建省高层次人才培养的发展速度、学科结构、层次结构、应用型人才培养、导师队伍及培养单位分布等现状,进而指出福建省高层次人才培养与经济社会协同发展中存在的问题与困境。提出根据经济增长速率确定研究生教育的发展速度与规模;依据产业结构调整优化高层次人才培养学科结构;加强产学研合作,拓宽高层次人才培养的模式;大力发展非全日制研究生教育,培养应用型高层次人才;联合办学,实施欠发达地区高层次人才发展战略等对策措施。 展开更多
关键词 福建省 高层次人才 研究生教育 对策
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论大学生生态文明素质的培养 被引量:20
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作者 叶志清 俞晓菁 《福州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2010年第3期96-100,共5页
大学生生态文明素质是生态文明建设的必然要求,然而受到社会、学校、家庭及自身等多方面原因的影响,当前部分大学生的生态文明素质存在着缺撼。高校要利用理论教育、环境熏陶、公众参与、实践养成等正规和非正规的教育手段,加强和改进... 大学生生态文明素质是生态文明建设的必然要求,然而受到社会、学校、家庭及自身等多方面原因的影响,当前部分大学生的生态文明素质存在着缺撼。高校要利用理论教育、环境熏陶、公众参与、实践养成等正规和非正规的教育手段,加强和改进大学生生态文明教育,提升大学生生态文明素质。 展开更多
关键词 生态文明 生态道德 生态教育
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贵州施洞苗族银饰锻制工艺的发展探究——基于塘龙寨的田野考察 被引量:5
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作者 陈静静 俞晓菁 《人民论坛》 北大核心 2015年第A11期83-85,共3页
施洞镇塘龙寨在上世纪90年代就有银匠村之称,目前寨里从事银饰制作的银匠有三十余家,以当地传统的錾刻、编织、花丝工艺为典型代表。本文通过对塘龙寨苗族银饰制作工艺深入的田野考察,梳理了当地三十余年银饰工具、工艺的发展与变化。
关键词 施洞 苗族银饰 工艺发展 田野考察
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高职珠宝首饰专业人才培养模式构建策略与实施 被引量:4
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作者 吕洋 俞晓菁 《职业教育研究》 2012年第4期29-31,共3页
人才培养模式决定了人才培养水平和人才培养质量。我院结合近年来珠宝首饰工艺与鉴定专业的教学实践,探讨了人才培养模式的构建、运行与效果,旨在为促进市场导向下的高职珠宝首饰专业人才培养模式更好地发展与完善,提供理论依据和方法... 人才培养模式决定了人才培养水平和人才培养质量。我院结合近年来珠宝首饰工艺与鉴定专业的教学实践,探讨了人才培养模式的构建、运行与效果,旨在为促进市场导向下的高职珠宝首饰专业人才培养模式更好地发展与完善,提供理论依据和方法支持。 展开更多
关键词 高职 珠宝首饰专业 人才培养模式
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异国也有情——胡昌民的玉牙雕刻人生
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作者 俞晓菁 《创意设计源》 2014年第1期75-81,共7页
胡昌民,加拿大华裔玉雕名家,1976年毕业于上海市工艺美术学校牙雕专业,师从蔡健生、杨士惠及丁玉亭学艺,曾担任上海玉雕厂牙雕车间技术主任,1988年赴温哥华BC大学读书,后转攻玉石雕刻,2000年在加拿大重组昌民玉石象牙雕刻工作室。其玉... 胡昌民,加拿大华裔玉雕名家,1976年毕业于上海市工艺美术学校牙雕专业,师从蔡健生、杨士惠及丁玉亭学艺,曾担任上海玉雕厂牙雕车间技术主任,1988年赴温哥华BC大学读书,后转攻玉石雕刻,2000年在加拿大重组昌民玉石象牙雕刻工作室。其玉雕和牙雕作品为美国、加拿大、日本等多家美术馆、画廊收藏,并被加拿大政府作为礼品馈赠贵宾。 展开更多
关键词 蔡健生 工艺美术学校 加拿大政府 加拿大人 美术基础 黄杨木雕 上海工艺美术 周宗 学会会员 新艺术
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穿越于古今中外的“解谜”者 访上海造币有限公司设计师赵樯
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作者 俞晓菁 《创意设计源》 2012年第1期76-80,共5页
一、在中国纪念币设计这行中,赵樯可算是中生代的代表人物,他在北京申奥成功、北京奥运会和上海世博会这些大型活动的纪念币设计项目中均占有一席之地,我们的访谈就从他的专业与入行开始。俞晓菁:您是上海工艺美校的毕业生,然后去上大... 一、在中国纪念币设计这行中,赵樯可算是中生代的代表人物,他在北京申奥成功、北京奥运会和上海世博会这些大型活动的纪念币设计项目中均占有一席之地,我们的访谈就从他的专业与入行开始。俞晓菁:您是上海工艺美校的毕业生,然后去上大美院学的是艺术设计专业,怎么会从艺术设计到走到了钱币设计这一行? 展开更多
关键词 高级工艺美术师 去上 造币厂 图稿 校友录 创作思路 陈逸飞 平面设计 胜利女神 造型设计
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周祺:行走在上海文化地图中
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作者 俞晓菁 《创意设计源》 2015年第4期76-80,共5页
初识周祺,是在季风书园举办的《上海杂货铺》新书推介会(图1)上,这个干净利落的上海小姑娘乍一看并没有什么特别的地方。参加推介会的有几十个人,多半是上海本地人亦或是有城市生活经验的人,虽不算多,却是我参加过类似活动中互动性最... 初识周祺,是在季风书园举办的《上海杂货铺》新书推介会(图1)上,这个干净利落的上海小姑娘乍一看并没有什么特别的地方。参加推介会的有几十个人,多半是上海本地人亦或是有城市生活经验的人,虽不算多,却是我参加过类似活动中互动性最好的一次。 展开更多
关键词 上海 地图 文化 生活经验 季风
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研本互动式大学生教育管理模式探索 被引量:6
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作者 俞晓菁 叶志清 《教书育人(高教论坛)》 2009年第33期26-28,共3页
研究生作为高等学校具有较高知识层次的学生群体,相对本科生而言,拥有政治追求、专业知识、学习经验、生活阅历等诸多方面的优势,如何把这些优势转化为学生自我教育、自我管理、自我服务的宝贵资源,为低年级本科生提供有效的指导和帮助... 研究生作为高等学校具有较高知识层次的学生群体,相对本科生而言,拥有政治追求、专业知识、学习经验、生活阅历等诸多方面的优势,如何把这些优势转化为学生自我教育、自我管理、自我服务的宝贵资源,为低年级本科生提供有效的指导和帮助,使他们能够适应大学生生活,明确未来的发展方向,提高成才质量。探索"研本共建",把研究生的"导人"与"育己"结合起来,构建研本互动式的大学生教育管理新模式,这是新时期提高大学生思想政治教育实效性的有效举措。 展开更多
关键词 研究生 本科生 互动式 大学生教育管理 学生群体 导生制 自我教育 大学生思想政治教育 自我管理 发展方向
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艺术设计类艺术设计类高职专业设置现状与优化问题研究——以上海工艺美术职业学院为例 被引量:1
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作者 盛俊丽 俞晓菁 《艺术教育》 2015年第5期254-254,共1页
专业设置是高职院校生存和发展的基础,是学校与经济、社会对接的纽带。文章以上海工艺美术职业学院专业设置为典型案例,剖析艺术设计类专业设置的发展历程和现状,分析存在的问题,提出专业设置与优化的建议。希望对国内艺术设计类高职专... 专业设置是高职院校生存和发展的基础,是学校与经济、社会对接的纽带。文章以上海工艺美术职业学院专业设置为典型案例,剖析艺术设计类专业设置的发展历程和现状,分析存在的问题,提出专业设置与优化的建议。希望对国内艺术设计类高职专业布局的研究起到一定的推动作用。 展开更多
关键词 艺术设计 高职 专业设置 优化
原文传递
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