基于Linux地址空间随机化的缓冲区溢出研究

缓冲区溢出攻击是一种被广泛利用并危害严重的攻击方式，已经成为计算机系统安全亟待解决的重要问题。在分析缓冲区溢出攻击原理的基础上，给出了主要的防御方法，重点探讨了Linux系统下地址空间随机化防御方法的实现，研究了如何绕过其防护的缓冲区溢出攻击方法，并对其防护效果进行了分析。结果表明，地址空间随机化技术能有效降低缓冲区溢出攻击成功的概率，但不能完全阻止攻击。

踏上信息高速公路的中国物理教育

随着21世纪的临近,现代社会的发展已经对物理教育的观念、内容、方法、手段、评价等提出了严峻的挑战,物理教学必须现代化;现代社会的发展同时又向我们馈赠了信息高速公路等一系列极具现代意义的技术和设施,为我们加速物理教学现代化创造了良好的条件.中国物理教育网的正式建立,标志着中国的物理教育已踏上了信息高速公路.

引领与超越——全国物理课件评比四年回顾

国家级物理课件是怎样评比的?这几年来物理课件有哪些发展?为什么物理课讲在全国各学科中比较出色?全国物理课件评比的发起人、历届评委俞晓鸿老师,给我们回忆这些年来我国在这一领域一幕幕生动的故事——

一种崭新的营销渠道

Internet,一个还来不及进入词典的词汇,在过去的一年里已被炒得沸沸扬扬了,因为它对人类生活中诸如市场营销、广告的影响实在太大,几乎是对传统思路的根本性动摇。1969年,美国军方的计算机通过互联实现了信息传递。随后,教育和科研系统的计算机也互联成网实现了资源共享。1993年,美国副总统戈尔提出:要实施一项"永远改变美国人生活、工作的相互沟通方式"的计划,即"信息高速公路"计划。同年,克林顿总统宣布美国正式实施这一计划。1995年,美国又提出:"

前概念现象与应对策略

学生的头脑中充满了前概念。由于前概念没有机会表露并隐藏起来是导致教学效果分岔的本质原因。为了解决这个长期困扰教师的问题，人们尝试过各种策略：课外题海战术、小班化、信息技术应用。相比之下，网络课堂教学是其中较为见效的一种策略。

设计性实验教学的研究与实践

设计性实验教学的特色是:引导学生自己剖析课题、搜集资料、设计方案、选配仪器、调试测量、分析比较,鼓励学生动脑动手,勇于进取不断创新.与之相配套的评价方法,含有设计、操作、分析、表达、实验习惯、科学态度等多项因素.

对设计性实验教学的探索

一、前言中专学校培养的是应用型、实施型人才。中专生毕业后一般都要到生产实践第一线,他们在那里所遇到的困难,所需要解决的问题都是很实际的。从毕业生跟踪调查看,近年来用人单位对中专生"动手能力"的要求已越来越高,按照常规方式进行教学,已开始出现用人与育人之间的不适应。在这种情况下,探索教育改革以提高学生的"动手能力",已势在必行。

中国物理教育网域名注册成功

随着21世纪的临近，现代社会的发展已经向物理教育的内容、方法、手段、评价等提出了严峻的挑战，同时它也为物理教育的现代化创造了良好的条件。

要教会学生掌握科学的实质

本文所要阐述的方法是我作为科学教育专家，被派往印度尼西亚、菲律宾和马来西亚科学和数学教育中心很长一段时期内，与东南亚的教师共同创立的。我建议把这种方法命名为“实验导入式教学”(The Starter Experiment Approach)，这有两层含义：(1)这种方法是建立在实验基础上的，每个学习阶段都从实验开始；（2）这种方法并不新颖，但与众不同的是其完整性和开放性。

国际中专物理教育学术讨论会在杭州举行

由中国教育学会物理教学研究会中专工作委员会、中国物理学会教学委员会国际交流组共同发起，经国家科委正式批推的国际中专物理教育学术讨论会，于1994年7月31日至8月4日在美丽的西子湖畔浙江大学隆重召开。

中国物理教育网

中国物理学会所属中国物理教育网，于1997年3月19日在全球信息高速公路主干线上建立了面向全世界的网络服务器，并且成功地注册了www．cpenet．org国际顶级域名，建立了网络信息结构，发布了许多物理教育信息，收到了大量来自国外的反馈。