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“贯穿式”案例教学法与“探究式”教学法在《管理学》课程教学中的运用
被引量:
7
1
作者
施和平
俞晨霞
《景德镇学院学报》
2016年第2期82-85,共4页
为了改善传统填鸭式教学方法的弊端,本文通过介绍"贯穿式"案例教学法与"探究式"教学法的概念及其在《管理学》课程教学中的运用,来提高课程教学质量,激发学生学习兴趣,从而促使学生更好地掌握管理知识体系与综合技能。
关键词
“贯穿式”
“探究式”
教学法
管理学
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题名
“贯穿式”案例教学法与“探究式”教学法在《管理学》课程教学中的运用
被引量:
7
1
作者
施和平
俞晨霞
机构
景德镇学院
出处
《景德镇学院学报》
2016年第2期82-85,共4页
基金
江西省教育厅教学改革课题"‘贯穿式’案例教学法与探究式教学法的融合应用--以<管理学>课程教学为例"研究成果(JXJG-14-21-6)
文摘
为了改善传统填鸭式教学方法的弊端,本文通过介绍"贯穿式"案例教学法与"探究式"教学法的概念及其在《管理学》课程教学中的运用,来提高课程教学质量,激发学生学习兴趣,从而促使学生更好地掌握管理知识体系与综合技能。
关键词
“贯穿式”
“探究式”
教学法
管理学
Keywords
Case-Run through Type Teaching
Inquiry Teaching
teaching method
Management
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
“贯穿式”案例教学法与“探究式”教学法在《管理学》课程教学中的运用
施和平
俞晨霞
《景德镇学院学报》
2016
7
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