老年轻度认知障碍患者的Stroop效应研究

目的:通过Stroop效应分析老年轻度认知障碍患者的认知执行功能,探索简单易操作的早期筛查方法,预防痴呆发生。方法:随机选取精神科门诊的轻度认知功能障碍(MCI)组患者30例和对照组46例,采用蒙特利尔认知评估量表和Stroop色词测验进行轻度认知障碍患者的发病特征和认知执行功能的评定与分析。结果:MCI组在总分、视空间执行功能、注意力、记忆力、抽象思维均低于对照组(P<0.05);Stroop完成时间At、Bt、Ct均高于对照组(P<0.05),正确数An、Bn、Cn均低于对照组(P<0.05);MCI患者Stroop与MoCA存在相关性,At与注意、抽象思维,Bt与总分、视空间、注意、记忆、定向力,Bn与总分、记忆、命名,Cn与注意存在相关性(P<0.05)。结论:老年轻度认知障碍患者的认知执行功能存在缺损,可以通过快速的早期筛查技术方法进行筛查,以便采取相关干预手段,预防痴呆,减轻患者、家庭、社会负担。

大学生人格障碍高危因素的相关性初步研究

目的:探索大学生人格障碍与成长环境、行为偏好等因素的相关关系。方法:采用自编问卷及PERM人格障碍问卷,通过单纯随机抽样方法对281名大学生进行了问卷调查,分析人格障碍维度与环境因素、行为偏好等因素之间的相关关系。结果:上网时间的长度与人格障碍维度存在正相关关系,r=0.176、交友的范围与人格障碍维度存在负相关关系,r在-0.182～-0.178之间,而对成长环境在主观上的评价与形成人格障碍维度的相关系数在0.186～0.347。结论:男性较女性倾向于更高的人格障碍维度得分,独生者较非独生者更倾向于更高的人格障碍维度得分,上网的时间的越短、交友的范围越广,人格越趋向于正常,而成长环境对个体人格形成有一定的作用,个体在较为不满意的环境下成长,越倾向于较高人格障碍维度得分。