阳光体育城乡一体化实施问题与对策——以云南A县为例

以云南A县城乡义务段各10所中小学的教师和学生为研究对象,运用问卷调查法、数理统计法等研究方法从认知水平、参与度、参与时间、项目设置、设施支持、目标实现、“双减”影响等多维度进行调研,发现阳光体育运动主要围绕学生兴趣和现有设施来开展,绝大多数学生能认识到“阳光体育”的重要性并参与其中,城镇学校在学生认知、运动氛围、多样性、实现运动目标、领导重视、经费保障等方面优于乡村学校。建议在“双减”政策助力下,紧紧围绕“阳光体育”的影响力、关注力、执行力、吸引力、保障力、督导力等方面下功夫,提高实施成效,减小城乡差异,实现“阳光体育”城乡一体化协调发展。

提升中小学体育教学德育效能的三个着力点

学生优良道德品质形成是一个长期、反复、渐进的育人过程。体育课堂是德育教育的重要阵地,体育教师要因势利导,紧扣教材特点,以实、小、细为着力点,加强学生德育教育与德育渗透,真正实现学校德育立人的教育目的和育人目标。

浅谈构建初中英语高效课堂策略

课堂教学是教学活动中最重要的环节。中学英语教师应当营造学习英语的有利环境,设计多姿多彩的课堂教学活动,充分调动学生的英语学习兴趣,达到快乐学习的目的。本文从改良教学方式和提高教师素质两方面入手,探讨了实现中学英语课堂高效教学的方法。