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音乐欣赏后的创作教学
1
作者
俞潘贤
《小学教学参考(综合版)》
2005年第11期35-36,共2页
关键词
音乐欣赏教学
创作教学
引导学生
审美情感
审美体验
音乐作品
发现美
创造美
下载PDF
职称材料
音乐欣赏后的创作教学
2
作者
俞潘贤
《中小学音乐教育》
2002年第12期22-23,共2页
有人一听到创作就会想到“作曲”,以为那是很高很深的学问而裹足不前,其实作曲只是音乐创作的一部分。对于小学生,我们可以有许许多多创作方法,十分有趣。以下一些都是笔者在教学中的粗浅经验。
关键词
音乐欣赏
歌词创作
音乐创作
全体学生
小学生
教师
引导学生
创作方法
作品
创作教学
原文传递
题名
音乐欣赏后的创作教学
1
作者
俞潘贤
机构
浙江桐乡市第二实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2005年第11期35-36,共2页
关键词
音乐欣赏教学
创作教学
引导学生
审美情感
审美体验
音乐作品
发现美
创造美
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
音乐欣赏后的创作教学
2
作者
俞潘贤
出处
《中小学音乐教育》
2002年第12期22-23,共2页
文摘
有人一听到创作就会想到“作曲”,以为那是很高很深的学问而裹足不前,其实作曲只是音乐创作的一部分。对于小学生,我们可以有许许多多创作方法,十分有趣。以下一些都是笔者在教学中的粗浅经验。
关键词
音乐欣赏
歌词创作
音乐创作
全体学生
小学生
教师
引导学生
创作方法
作品
创作教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
音乐欣赏后的创作教学
俞潘贤
《小学教学参考(综合版)》
2005
0
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职称材料
2
音乐欣赏后的创作教学
俞潘贤
《中小学音乐教育》
2002
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