中原文化的传承——赣南客家山歌的艺术形态之探索

客家山歌是用客家方言吟唱的山歌,若自唐代算起,已有一千多年的历史。它不仅继承了《诗经》的传统风格,同时又受到竹枝词与唐代格律诗的深刻影响,还吸取了南方一些民歌的优秀成分,每首四句,每句七字,且每逢一、二、四句多押平声韵。客家山歌具有优美的旋律,所有曲调中几乎都有倚音、颤音、滑音等装饰音,故旋律委婉动听、回环曲折。

高中音乐教师如何运用红色文化教育引导学生正确的价值观念

学校肩负着培养社会主义接班人和民族伟大复兴人才的重大任务,无论哪门学科,都要将培养学生正确世界观、人生观、价值观作为教育的重点。对于一名教师而言,将思政内容与专业内容相融合,推进思政教育的渗透是对习近平总书记关于教育重要论述的落实。作为音乐专业的高中教师,将红色文化思想融入相关专业课程建设中,是落实立德树人根本任务的必然要求。课程是高校落实培养任务、实现育人目标的重要载体,课程内容关系到培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题,本文以在高中音乐课堂上,运用红色文化教育引导学生培养正确的价值观念进行探讨研究,旨在提高学生的思政水平。