改良TROPIS术治疗高位复杂性肛瘘的临床观察

目的探讨改良TROPIS治疗高位复杂性肛瘘临床疗效。方法纳入2019年1月至2023年4月于本院接受手术治疗高位复杂性肛瘘患者60例,随机分为两组:对照组30例采用切开挂线术治疗,观察组30例采用改良TROPIS术治疗;比较两组术后疼痛视觉模拟(VAS)评分、创面愈合时间、术后6个月复发率及手术前后Wexner自主评分。结果观察组术后1 d、术后排便时及术后7 d疼痛VAS评分显著低于对照组(P<0.05);观察组术后创面完全愈合时间显著短于对照组(P<0.05);观察组术后6个月复发率显著低于对照组(P<0.05);观察组术后6个月Wexner自主评分显著低于对照组、术前(P<0.05)。结论相较于传统切开挂线术,改良TROPIS治疗高位复杂性肛瘘能够有效缓解术后肛门疼痛,促进创面愈合,降低复发风险,并有助于预防术后肛门失禁发生。

中专化学课堂教学实施素质教育的探索

全面实施素质教育,培养高素质跨世纪人才,是当前中专教育改革的重要课题。本文通过化学课堂教学,根据中专生的现状,制定素质教育的课堂教学目标,贯彻以教师为主导,学生为主体的主体性教学原则,采用让学生走上讲台的教学方法,培养学生的能力和素质,充分发挥教师的主导作用,保证课堂素质教育的实施。

班主任工作的定位和感悟

从事教师职业34年，现还在承担高三班主任和化学教学工作，无论工作量多少，压力多大，始终保持乐观、积极的心态完成各项教育教学任务。看到自己带出的一批批优秀毕业生，很欣慰，总有幸福感。在此，与老师们分享我对班主任工作的一些感悟与见解，让我们能真正的热爱教师职业，在教书育人中充分展示自己的人格魅力和专业魅力，快乐为师。