高校学习困难生的成因分析及对策研究

高校学习困难生的出现既有个人的主客观原因,又有家庭、学校、社会的影响。老师、同学、家长应一起对其学业、心理、生活作全方位的关注;应构建学习困难预警体系,对其四年学习实施全程动态监控;应以宽松氛围和赏识教育,激发其学习自觉并在素质教育背景下,实现学习环境的体制创新从而最终帮其摆脱学习困境。

构建教育、管理与服务三位一体的大学园区管理机制

随着高校后勤社会化的不断深入，近几年来高校学生生活园区的建设如火如荼，学生宿舍的管理模式也发生了变化；同时随着高等教育体制改革的推进，完全学分制的逐步实行，班级在淡化，传统的学生管理工作方式和思想政治工作面临着挑战。如何利用新的设施，抓住新的机遇。