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对五(下)年级习题分析引发的思考
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作者 俞苏儿 潘旭东 《中小学数学(小学版)》 2010年第3期39-41,共3页
习题主要以问题形式呈现。解答习题是学生掌握基础知识,形成技能、发展能力的重要手段,是发展学生思维、培养学生能力的最为普通的学习活动。
关键词 习题分析 年级 学生思维 基础知识 发展能力 学习活动 学生能力 题形
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