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对五(下)年级习题分析引发的思考
1
作者
俞苏儿
潘旭东
《中小学数学(小学版)》
2010年第3期39-41,共3页
习题主要以问题形式呈现。解答习题是学生掌握基础知识,形成技能、发展能力的重要手段,是发展学生思维、培养学生能力的最为普通的学习活动。
关键词
习题分析
年级
学生思维
基础知识
发展能力
学习活动
学生能力
题形
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题名
对五(下)年级习题分析引发的思考
1
作者
俞苏儿
潘旭东
机构
浙江省舟山市普陀区双塘中心学校
浙江省舟山市普陀区沈家门第五小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2010年第3期39-41,共3页
文摘
习题主要以问题形式呈现。解答习题是学生掌握基础知识,形成技能、发展能力的重要手段,是发展学生思维、培养学生能力的最为普通的学习活动。
关键词
习题分析
年级
学生思维
基础知识
发展能力
学习活动
学生能力
题形
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
对五(下)年级习题分析引发的思考
俞苏儿
潘旭东
《中小学数学(小学版)》
2010
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