谈创新教育中幼儿的问题意识

创新教育是时代的选择，作为基础教育有机组成部分的幼儿教育，正在顺应时代的要求，纷纷步人创新教育之列，在为培养幼儿的创新精神、创新意识、创新个性及创新能力方面展开了深入的理论与实践研究。本文拟就我们在进行创新教育研究中的一些看法和观点与大家做些研讨，以期引起大家注意，为今后有关方面的研究提供素材。

关于幼儿园教育环境与幼儿创造性培养的实践探究

本文试图探索幼儿园教育环境与幼儿创造性培养的关系。在对65名年龄为4—5.5岁(大中班)幼儿进行一年多的实验研究后,证明幼儿在自主教育环境中的创造性表现和水平明显多于和高于服从教育环境。幼儿园自主环境明显地有利于幼儿创造性培养,促进幼儿创造性发展。1问题的提出就世界范围而言。