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重新审视数学教学中的四对辩证关系
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作者 俞葛忠 《中学数学(初中版)》 2008年第10期8-10,共3页
关键词 数学教学 辩证关系 学习方式 课堂教学 新课程 语言素养 合作探究 数学课程改革 意义学习 思维过程
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导数与二项式的“交汇性”
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作者 俞葛忠 《考试(高考文科版)》 2008年第10期25-26,共2页
导数和二项式是高中数学中看似"风马牛不相及"的两个数学知识点,它们也能相互渗透、交汇?导数是新课程新增内容,它的引入为中学数学解决问题提供了新的思路,也已经融入到数学的各个分支,它与二项式的交汇,充满了挑战的意味,... 导数和二项式是高中数学中看似"风马牛不相及"的两个数学知识点,它们也能相互渗透、交汇?导数是新课程新增内容,它的引入为中学数学解决问题提供了新的思路,也已经融入到数学的各个分支,它与二项式的交汇,充满了挑战的意味,值得我们去开拓、去思索、去玩味。 展开更多
关键词 导数 二项式 交汇性
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六考二项式系数
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作者 俞葛忠 《考试(高考文科版)》 2008年第12期57-59,共3页
一考:求中间项的系数[例1]求(x^(1/2)-1/(x^(1/3))^(10)的展开式的中间项的系数。解:∵T_(r+1)=C_(10)~r(x^(1/2)^(10-r)(-1/(x^(1/3))~r,∴展开式的中间项为C_(10)~5(x^(1/2))~5 (-1/(x^(1/3))~5=-252x^(5/6)
关键词 二项式 系数
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