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入学常规教育在品德课堂的有效落实
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作者 俞蕊莲 《浙江教育科学》 2013年第2期57-58,共2页
孩子从幼儿园进入小学,就标志着“学习阶段”的开始,入学后的常规教育,将在相当长的时间内影响学生的成长,甚至影响学生的一生。而品德课一直致力于孩子养成良好的行为习惯.尤其是低段的课程。因此,在品德课堂中,我设计了以下教... 孩子从幼儿园进入小学,就标志着“学习阶段”的开始,入学后的常规教育,将在相当长的时间内影响学生的成长,甚至影响学生的一生。而品德课一直致力于孩子养成良好的行为习惯.尤其是低段的课程。因此,在品德课堂中,我设计了以下教学方法,来落实入学常规教育: 展开更多
关键词 品德课堂 常规教育 入学 学习阶段 行为习惯 教学方法 幼儿园 孩子
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