核心素养背景下高中化学教学优化策略分析

随着素质教育理念的不断发展,教育事业也在不断变革,高中化学学科作为高中阶段的主要学科,对学生的逻辑思维培养和探究思维发展等方面均具有非常重要的意义,而核心素养培养已成为当代教育发展的必然趋势,因此,高中化学教师有必要结合核心素养背景对其实际教学进行优化、改革和创新,使其能够更加符合当代教育要求,满足学生的化学学习发展需求,使学生的化学水平和能力得到更好的培养。