如何在汉语拼音教学中渗透德育

《汉语课程标准》在“课程总目标”中指出：在教学过程中，应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育。在汉语拼音教学中教师往往只注重培养学生的发音方法和拼读技巧，不注重思想教育，使汉语拼音教学处于相对抽象和枯燥之中，无形中影响了学生学习的兴趣和教学效率，同时使低年段学生的德育教育在学科中出现了空白。加强汉语教学的德育渗透，