精英学院本科生职业生涯规划调查研究——以江苏省八所“211工程”高校为例

为发现精英学院本科生职业生涯规划的现状,本研究采用职业生涯规划量表和本科精英学院培养模式量表,对302名精英学院本科生进行调查,并利用spss20.0进行分析。结果表明:精英学院本科生职业生涯规划现状较为理想,但学术型精英职业生涯规划水平相对薄弱;精英学院的课程教学与职业目标的相关程度最高,呈显著正相关;课程教学、管理制度显著正向预测职业认知和职业目标,管理制度和实践环节显著正向预测职业准备。同时,精英学院本科生职业生涯规划在年级、规划长远度、毕业意向和就业城市意向上存在显著差异性。因此,精英学院应该明确精英人才的定位,完善精英学院课程教学体系,改进管理制度和实践环节,同时建立一体化的职业生涯规划教育体系。

荣誉学院本科生职业生涯规划调查研究——以江南大学至善学院为例

对江南大学至善学院学生职业生涯规划现状进行调查,同时综合考查学院的日常教学、政策制度及实践活动对其的影响作用,以期为本科荣誉学院职业生涯规划教育模式提供依据和思路。针对调查结果提出对策：实现教学特色与职业生涯规划的对接;深化政策制度与实践活动对职业生涯规划的影响;建立渐进、连贯的职业生涯规划教育体系;树立长远、全面的职业生涯规划意识。