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让美张扬我们的课堂
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作者 俞锡军 《宁波教育学院学报》 2007年第1期72-73,共2页
初中语文教材有着丰富的美育资源。教师在语文教学中,要运用多媒体,让学生感知美;要通过朗读,让学生体验美;要创设情境,让学生鉴赏美;要通过想象,让学生创造美。
关键词 初中语文 课堂教学 美育
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