浅谈小学常识学科中学生自主实验能力的培养

小学常识教学的重要任务之一是培养学生的实验操作能力,在自然实验课的教学中,必须让学生成为实验过程的能动的主体,教师是学生形成自主实验能力的朋友和导师。

开放常识课堂 促成学生创新

素质教育的重点是培养学生创新精神和实践能力,其基本指导思想是以学生的发展为本,在小学常识课堂教学活动中,必须把学习的主动权交给学生,按照开放性课堂教学的四条基本原则:营造民主和谐的课堂氛围,采用灵活多样的教学设计,积极培养学生的创新思维和实践能力,切实发展学生的学习能力,为其今后较好的学习和发展提供条件。