设计心理学在园林建筑中的运用探析

园林是中国文化的象征,园林疏密有致的风格都展示出艺术设计中的风采。在设计心理学中结合园林建筑、假山碎石、园林植被和中西方设计风格分析人的心理和行为活动,建构出人们微妙的心理活动,反映出中国园林存在的问题和解决的方法。

论美术教育对幼儿绘画能力的影响

美术教育是一个提高儿童欣赏美的能力,并不是培养儿童专业的技法,而是启迪幼儿心智,培养兴趣,陶冶儿童情操,创造儿童思维的一种灵活的课程。儿童可以通过绘画表达出自己的感知觉,不是一昧的采用生搬硬套的教学模式将知识点灌入儿童的思维中,而是要采取内在牵引,外在教导相结合的形式构建给儿童一种情境性的教学环境。可以通过画面中的场景分析和解读儿童的内心世界,了解儿童的心理发展状态。在美术课程中可以通过色彩,图形,手绘等形式提高儿童的认知或通过表演,竞赛和游戏对知识进行重新构建开发,诱发和指导学生感知能力和想象的结合,从而达到因材施教的效果。

基于可防卫空间与城市公共环境设计的研究

城市是人类文明高度发展的产物,是人们日常生活与工作的地方,然而随着城市化的不断提高,城市人口数量等不断攀升,给城市公共环境也带来了严重的破坏。城市公共环境具有为人们提供社会活动的聚集场所以及享受自然环境等功能,能够反映出城市的特点与人们生活的真实情况,是城市整体的重要组成部份。在可防卫空间理论下进行城市公共环境的设计,能够使城市公共环境同公共活动之间保持一种良性的关系,从而提升城市的公共环境质量。